【文档说明】小学美术【苏少版】五年级下册《第2课　快乐动漫》PPT课件2(1).ppt，共(25)页，3.942 MB，由小喜鸽上传

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唐三我准备好了～蓝胖子独幅漫画多格漫画分格连载漫画漫画就是用图来讲个好故事。什么是漫画？漫画是指以通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法，描绘图画来述事的一种视觉艺术形式。第一步：编故事（1、明确题意2、构思故事提纲3、对

故事进行分段4、人物造型）•什么样的故事更适合画成多格漫画？情节简练、人物个性鲜明、富有感染力！具有幽默、启迪、警示等作用！第二步：从故事到漫画分析文本一、《你想当什么干部？》阿红问毛超想当什么干部？毛超说：“我想当卫生委员。”阿红嫌弃道：“不是吧！你自己都那么邋遢？”毛超开心的

说：“这样就没人管我卫生啦！”故事：一、《你想当什么干部？》阿红问毛超想当什么干部？毛超说：“我想当卫生委员。”阿红嫌弃道：“不是吧！你自己都那么邋遢？”毛超开心的说：“这样就没人管我的卫生啦！”问题1：

有哪些人物？问题2:请描述人物性格、外貌？问题3:你打算如何分镜？故事二：《李白字太白》一年级语文课上学习《静夜思》。阿红羡慕的说：“李白好厉害啊，字可以那么白。”老师一脸懵：“为什么这么说。”阿红认真的说道：“书上写的啊，李白字太白。”

······问题1：有哪些人物？问题2:请描述人物性格、外貌？问题3:你打算如何分镜？李白字太白1、如何表现人物情绪？难点：从故事到漫画2、怎么分镜更合理？3、·······•第二步：人物设定研究我～抓特征找原型造型手法：夸张、拟人、变形表情游戏作业

一：1、根据你的故事设计动漫形象2、绘制出角色的不同表情（喜怒哀乐等）第三步分镜123123中景近景特写第三步：分镜•全景：显示人物相对的动作状态。（人物的全身都可见）•中景：不远不近。（人物膝盖以上）•近景：看清人物表情。（取人物的上半身或其他部分）•特写：放大人物的面部。（人

体或物体的一个局部，突出局部）顺序：注意故事发生的顺序角度：作者的观察角度完成一幅漫画作品（独幅漫画、多格漫画）步骤：1、编故事（情节简洁，内容幽默、警示、启示类等）2、分镜、画漫画（主角设定、性格特征、表情符号）3、添加背景、注意透视、构图作业二展示评价返回毛遂自荐夸夸自己，说一说自己的创作

心得。举贤推优夸夸同学，提一提修改意见。（虽然语言犀利，但是意见很中肯）音乐停止，我们就来进行展示！教师总结◆漫画就是用图来讲个好故事。◆独幅漫画、多格漫画、连载漫画都叫动漫，都是动漫漫画的主要成员。◆动漫基本方法有拟人、夸张、变形和幽默等。◆过程：1、故事（幽默、警示

、启迪······）2、分镜：注意故事发生的顺序、作者的观察角度、事物之间的关联、节奏和情绪3、原稿：透视、背景、人物课堂拓展返回周边文化——人物故事不再只存活在动漫里畅销的漫画书，会将自己的漫画人物，印刷再版成各种周边产品

。我们也可以将自己的故事换个地方展示！生活中处处是故事，不论是让我们悲伤的故事，或是捧腹大笑的趣事，都值得有心人去记得！我们用画笔记录生活中的趣事，记录我们的小心思……因为，这里的每一颗树、每一朵花、每一本书和每一支笔

都期待加入我们童年的故事。