【文档说明】小学五年级【鄂教版】心理健康 第六课《自主学习巧安排》教案2.doc，共(2)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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武汉市优质课参赛教案我学习我负责蔡家田小学林春活动目标：1.列举自己一天的学习活动，说出具体学习行为的推动者（教师，家长，自己）；2.分享自己在不同推动力量下学习时的感受；3初步树立自我负责的学习态度。活动准备：1.学生分组；2.录像；3.信封、责任卡、星星卡。活动过程：一、暖

心活动：1．播放录像：学生上学没带作业，责怪家长。2．提出问题：这是谁的错？这个责任由谁负？3．学生交流。4.出示课题：“我学习？负责”（目的：引发学生思考自己的学习该由谁来负责。）二、轻松发现（一）调查了解1．听一天中与学习有关的声音，学生列举一天的学习活动。2．学生填调查表：选择哪些活

动是自己独立完成的，哪些是在老师、家长要求，督促下做的？3.全班交流。（目的：让学生了解的一天的学习活动和具体活动的推动者。）（二）“实话实说演播室”1.几名学生交流“自己在不同人推动下学习有什么不同的感受？”。2.小组交流。3..小结。（目的：分享自己在不同推动力量下学习时的感受。

）三、快乐行动（一）评选“自主学习之星”1.每名学生把手中的星星送给自己心目中的“自主学习之星”。（音乐）2．学生发言：自己的自主星给谁了？为什么？3.采访这些小明星。4.小结。（目的：学生明确怎样对自

己的学习活动负责。）（二）共建“责任树”1．你准备从哪些方面对自己的学习负责？把想法写在“责任卡”上。2．交流分享，全班说。3.全班把“责任卡”贴在“责任树”上。（音乐）4.小结：今天我们了解了一天的学习活动，明确了怎

样对自己的学习活动负责，，树立了自我负责的学习态度，而且同学们还把自己怎样对学习负责的做法写在了“责任卡”上，也贴在了“责任树”上。让我们和小树一起成长，一起进步吧！相信小树在我们共同的培育，浇灌下，能变得越来越茂盛，最后长成一棵参天大树。（目的

：让学生树立自我负责的学习态度，明确符合自己的学习方法）