【文档说明】6.2.2《用计算器求立方根、用有理数估计一个数立方根的大小》PPT课件1-七年级下册数学人教版.ppt，共(9)页，577.500 KB，由小喜鸽上传

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用计算器求立方根用有理数估计一个数立方根的大小复习巩固1.用计算器求下列各式的值：729152（精确到0.001）2.化简下列各式：3813271-2364-3活动一：用计算器求一个数的立方根1.类比用计算器求平方根的方法，

尝试求下列各数的立方根。思考（1）8（2）64（3）-27（4）5（保留三位小数）（1）观察你的计算器，试一试，你怎么求出上面各题的立方根。（2）小组交流，如何用计算器求一个数的立方根。（3）利用小组总结的方法，按要求求下列各式的值。3172813184

52（精确到0.001）317281（精确到0.001）（保留两位小数）318452（保留两位小数）活动二：用计算器探究立方根的规律用计算器计算下列各数的立方根。（1）0.000216；0.216；216；216000…（2）0.00

0064；0.064；64；64000；…1.通过上面的计算，你发现了什么规律？用自己的话说一说。2.小组交流，将规律语言提炼。3.用计算器计算100的立方根（精确到0.001），并利用你发现的规律求0.1、0

.0001、100000的立方根的近似值。活动三：用有理数估计一个数立方根的大小问题：不利用计算器，你知道和2谁大吗？361.独立思考问题，你有哪些解决问题的方法？2.小组交流。全班展示。思考例题：不利用计算器，按要求求数的近似值。37（1）精确到0.1（2）

保留两位小数（3）精确到千分位拓展提高1.用计算器比较大小。39122.估计的值在（）1113A.在2和3之间B.在3和4之间C.在4和5之间D.在5和6之间6-17230拓展提高3.已知=2.078，=0.2078，则等于（）3966.8

3yy4.在两个连续整数和之间，那么=，=。328ababA.0.8966B.0.08966C.89.66D.0.008966课堂小结1.用计算器求立方根的步骤。按键顺序2ndF被开方数=33按键顺序被开方数=2.用有理数

估计一个数立方根的大小利用立方与开立方的互逆关系，再用两边夹的方式找出近似数。检测反馈1.估算的值是在（）2483A.3和4之间B.4和5之间C.5和6之间D.6和7之间2.已知=1.788，则=，若=17.88，则=。372.5300572.

03xx3.比较3、4、的大小。350