【文档说明】小学【冀人版】科学一年级下册第6课《太阳的光和热》教学设计2.docx，共(4)页，9.332 KB，由小喜鸽上传

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冀人版科学一年级下册第6课《太阳的光和热》教学设计【教学目标】1、能用观察、实验的方法探究太阳是否会发光发热。2、能用语言描述观察结果。3、能说出太阳能够发光发热。4、能简述探究过程和结论,并与同学讨论交流。【教学重难点】重点:太阳能发光发热。难点:理解太阳发热。课时安排:一课时课前准备:材质、

形状、大小相同的两个金属盘。【教学过程】一、导入出示叔叔骑车的两幅图片,白天有太阳时穿着半袖,晚上时穿着长袖外套骑摩托车。师:叔叔的衣着和驾驶的摩托车,在白天和黑夜有什么不同?生:叔叔白天穿着半袖,晚上穿

着长袖,晚上开着摩托车。(引导学生从光和热的角度思考为什么不同?)二、探究与发现活动:看看大树,看看身边的实物,白天和黑夜有什么不同?生:白天能看得见,晚上看不见。(鼓励学生善于观察生活,引导学生说出白天有太阳,太阳能发光。)师:如何证明太阳会发热,会用

到什么材料?怎样来证明?生:晒一会铁盘子,盘子会发热。1、动手实验把盘子放到有阳光的地方晒一段时间,指导学生动手操作。(指导学生摸盘子时要慢慢放到金属盘上,小心烫手。鼓励学生爱动脑,爱动手。)2、表达与

交流师:“我用到的材料是…,是…做的,我发现了…”生:我用到的是盘子,是铁做的,我发现盘子热了。(鼓励学生认真思考,动手能力强,表达好。)三、总结太阳能够发光发热。四、应用与拓展师:我们知道了太阳能够发光发

热,有哪些现象可以用今天的知识来解释。生:因为太阳发光,所以屋里很亮;因为发热,所以夏天沙子烫脚。(鼓励学生善于观察生活。)板书:太阳的光和热太阳能发光发热