【文档说明】第16课《青春的脚步悄悄来临》教案4-【北师大版】心理健康五年级下册.doc，共(2)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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1五年级下册心理健康教案：《青春的脚步悄悄来临》——做一个自信的女孩一、教学目标：1.悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。2.引导学生了解青春期生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展形成健

康心态打下坚实基础。3.知道青春期心理卫生常识，正确认识异性之间的情感交往与友谊。二、教学过程：1.活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。小结:在学生调查基础上探究青春期的生理特点。2.活动二：归纳总结青春期的年龄阶段3.

活动三：归纳总结青春期的生理特点：（1）.身高体重迅速增加。（2）心输出量、肺活量、脑容量增大。（3）性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。（4）第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。（5）小结：青春期是生理发育

突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。24.活动四：（1）学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方面的感受。（2）师生一起总结（四个阶段）第一阶段--

-性（心理）意识朦胧阶段，滋长对异性的好感。第二阶段--牛犊的意识阶段，尤其是对成年异性产生朦胧爱恋。第三阶段---主动接近异性阶段（青春期）（性心理大门终于开启）第三阶段---心理成熟阶段。开始思考恋爱，婚

姻家庭等问题。5.活动五：讨论如何对待性心理的萌动？有强烈的性骚动该怎么办呢？（从校园内来看、从校外来看）三、女孩经期常识四、课后要求：1.坚定理想，用名人名言、名人事例鼓励自己2.自我调整，写心理日记宣泄