【文档说明】第3课《交往从尊重开始》教案1-【北师大版】心理健康五年级上册.docx，共(4)页，16.084 KB，由小喜鸽上传

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小学五年级心理健康教育教案课题：了解与尊重执教：甘肃省高台县西街小学王金周教学目标知识与技能：1.帮助学生了解自己的价值观。2.引导学生尊重他人的价值选择。过程与方法：1.通过选择了解自己的价值观。2.通过活动学会尊重别人的价值选择。情

感态度与价值观：让学生了解每件事在每个人心中的价值是不同的，尊重不同的意见是每个人应具备的基本修养。教学分析重点:1.帮助学生了解自己的价值观。2.帮助学生学会尊重别人的价值选择。。难点:让学生了解每件事在每个人心中的价值是不同的，尊重不同的意见是每个人应具备的基本修养。教

具:教师：PPT课件、视频、平板电脑。学生：平板电脑教学过程一、准备活动：我的选择班里有两名足球小教练，请学生选择自己喜欢的那位，导入新课并板书课题《了解与尊重》。二、学习新课《了解与尊重》第一次选择1.教师出示（健康）（财富）（智慧）（友谊）

，请学生回答下面的问题：现在有四件礼物，如果要送给你其中一件，你希望得到什么？请做出选择，并说说原因。（1）送你健康的身体，你永远都不会生病。（健康）（2）给你很多的钱，一辈子都用不完。（财富）（3）给你聪明的头脑，能解决很

多问题。（智慧）（4）使所有的人都喜欢你，永远不会寂寞。（友谊）2.教师用平板电脑把PPT第三页的题发送到学生的平板电脑上，请学生选出自己最喜欢的那件。（A健康B财富C智慧D友谊）3.学生开始在平板上选择。4.师生观看大屏

幕上最终的结果。5.教师先指名学生说说自己的理由，然后小组内说。6.教师小结：让学生了解每件事在每个人心中的价值是不同的，让学生接受每个人都有不同的选择的权利。三、发展活动：面对大不同教师说明：每个人都有自己的想

法，我们应该学会尊重别人不同的意见。第二次选择1.请学生想一想：在听了同学们的意见后，是不是觉得别人说得很有道理？如果让你重新选一次，你是否会有新的选择，为什么？2.教师再次把PPT第四页的题发给学生，请学生选择。(A我的想法不改变；B我会该变)3.学生在平板上选择。4.看大屏幕

上的结果。5.请不改变选择的学生发表自己的想法。6.请改变想法的学生说说自己改变的理由。7.对于别人不同的选择你会怎么做？请学生填写在课本上。8.反馈。9.教师说明：因为环境、背景的不同，每个人都会有不同的价值观，尊重不同的意见是每个人应具备的基本修养。我们既

要了解自己的价值观，也要尊重不同的价值观。当我们的价值观改变后，我们的选择及做法也会有所不同。请大家记住PPT第六页的话（了解自己和大家，选择背后有想法。学会用心去接纳，彼此尊重人人夸。）四、综合活动：1.教师总结：每个人都会有自己的选择，选择并没有对错之分。每个人的

选择都是有道理的，对于别人不同的选择，我们可以试着去了解他的原因，就会体谅、接纳别人的想法，正如最近很火的节目《朗读者》第三期董卿的开场白。2.播放视频《选择》。3.请学生对本节课的学习进行综合评价，填写书上的评价表。4.教

师总结，结束学习。