【文档说明】第4课《合作互助好处多》教案2-【北师大版】心理健康三年级上册.doc，共(5)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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1合作互助好处多清溪中心校李珊教学目标：1、使学生初步认识到合作互助的重要性，增强合作互助意识。2、了解合作互助一般应有的正确态度和方法。3、通过体验游戏，培养学生初步的合作能力。教学重点、难点1、通过辅导，使学生自省自悟，获得体验，增强学生的合

作互助意识和提高合作互助能力。2、将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学习生活中。教学准备：课件、苹果、挂历教学过程：一、感知合作互助1、谜语、故事、游戏导入，激发兴趣。（1）、猜谜语：孩子们，你们喜欢猜谜

语吗？猜谜语猜得怎么样？下面我们就来猜一猜，看谁最先猜出来。十个好朋友，你有我也有。一个在左，一个在右。只会干活，不会开口。（2）故事（课件出示图片）：孩子们真棒！手在我们生活中起着非常重要的作用，任劳任怨地为我们干活。可是，十个手指间最近好像不太和睦，常常发生

一些小争执。我们一起来看看它们在争执些什么呢？哦，原来大拇指认为……它们都觉得自己是最重要的！2孩子们，现在，老师要让你们来当当评判家了。你觉得它们谁说得对？为什么？那下面我们就来做一个小小的游戏（3）游戏：《一指抓苹果》师：老师今天带来了两个红红的大苹果，你们想得到它吗？宣读游戏规则（两位学

生尝试）师问参与游戏的学生：没拿到苹果，你心里会感到怎样。师：用一个手指能拿起来吗？那要怎样才能轻而易举地将它拿起呢？师：是啊，只有几个手指合作才能轻而易举地将苹果拿起来。常言道：合作互助力量大。（板书）在我们身边，哪些事情是需要与别人合作才能成功呢？比如：在学校中的合

作、家庭中的合作、其他的小组讨论交流看来在生活中，有很多事情我们一个人无法独立完成，必须得与别人合作互助才行。可以说合作互助无处不在，学习中合作……在不同的情况下，合作让我们感到生活无比快乐！二、理解合

作互助1、分析明确：共同的目标是合作的基础。那孩子们，如果合作的人各想各的，他们还能合作成功吗？接下来让我们一起看看小雨和小磊是怎么一起合作的举例分析：小雨和小磊住在同一小区，这天放学回到小区里，两人商量着一起玩玩儿。小雨想去踢足球，小磊呢想玩滑板车，两个

人都有各自的缘由，都坚持自己的想法，最后只好各玩各的了。3学生分析：他们为什么最后各玩各的了呢？因为他们心里各想各的，也就是没有共同的目标，因此要合作互助就必须有“共同的目标”。只有大家为了共同的目标，

合作互助，才能获得成功!才能收获快乐！2、故事明理那是不是只要有了共同目标，合作互助就能取得成功呢？下面我就给大家讲一个《天鹅、大虾和梭鱼》的故事，大家听过吗？这是一则俄国寓言故事，故事是这样的：有一次，天鹅，大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着

跑，他们都给自己上了套，拼命的拉呀拉呀，大车却一动也不动了，车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今仍在原处，未动分毫。为什么它们都在使劲的拉，大车却未动分毫呢？它们有共同目标吗？它们合作成

功了吗？所以，要想合作互助成功，不仅要有共同目标，还得心往一处想，劲往一处使。2、学生明确：合作互助要分清是非(课件呈现问题)那是不是所有的事情都可以合作呢？合作还得注意哪些问题呢？接下来请孩子们判断判断，这些事情可不可以合4作

。有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能与他合作吗?为什么?你跟小枫在放学回家的路上饿极了，于是他跟你商量，一起去超市“拿”点饼干填填肚子。3、教师小结：对，我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。合法、符

合《小学生守则》、有益于社会的事可以合作，否则就不能合作。你们还能说说哪些事情不能合作吗？三、体验合作互助1、下面我们一起来做一个很有意义的游戏《同舟共济》请12位小朋友分成两组参加游戏。你们现在正乘

坐一艘游轮在海上航行，突然，海上发生了紧急情况，我们需要船上的全体乘客转乘救生艇，两位船长要保证救生艇上的全部乘客不能掉进海里，（脚不能踩到道具外）不能借助外力，一定要注意安全，知道吗？开始转移。3、学生做，老师表扬守秩序，懂谦让，注意观察的学生。看来合作

互助并不像我们想象的那么容易，要想成功，我们还必须讲究合作互助的方法你觉得要怎样做才能让全体乘客安全转移上岸？4、（如有成功组）分享方法：请刚才获得成功的那组同学说说自己的想法、做法。5、谈体会：请同学们结合刚才的游戏谈谈认识，并找出有利于合作的行为。教师

在学生交流的基础上概括出合作互助的态度和方5法：提出意见找出方法相信别人分工合作友爱谦让11、（如有时间）请大家根据总结出来的经验再体验一次游戏，好吗？12、师小结：老师真的很高兴，你们遇到困难都没有灰心，而是一起商量，出点子，想办法，经过大家共同努力，最终获得了成功

！看来，大家刚才总结出来的经验就是我们与人合作互助的法宝。四、总结这节课，孩子们不仅体验了合作，而且更加体会到，一个人的力量是有限的，只有许多人为了共同的目标合作互助，发挥巨大的力量，才能迈向成功，收获快乐。就像这首歌——《众人划桨开大船》里唱到的那样。让我们

从歌词中再次享受合作成功的快乐吧。希望同学们不仅要明白合作互助力量大这个道理，还要在平时的生活或是学习中注意与他人紧密团结，密切合作，为自己、为我们的班级、为我们的学校、为我们的祖国创造更美好的未来！