【文档说明】第18课《自己的事情自己做》教案4-【北师大版】心理健康三年级上册.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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《自己的事情自己做》教案教学目标：1、了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。重点难点1、依赖的危害。2、自立能力培养。教具：多媒体、ppt课件、活动物品等

教学过程一、谈话导课（播放背景音乐《男儿当自强》）人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭……都不算是好汉。”师生对话，引出课题：自己的事情自己做（设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题）二、比比谁最棒1、活动要求：1）随机

抽取3—5名学生参与活动2）比赛项目：叠衣服、叠被子。3)时间：3—5分钟。4)评选办法：规定时间内完成任务质量最好者获胜5)奖励：生活自立奖活动评价：谁做得最好？2、（生活小记者）采访：XX同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利

。那我想问你几个问题：你现在的感受怎样？你能谈一下你获得成功的秘诀是什么？你想对大家说些什么？采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？教师小结：自立就是自己的事情自己做。（设计说明：学生的生活

经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。）3、合作探究：1）在现阶段，自立有何表现？2）自立对我们的健康成长有何意义？学生讨论，教师参与讨论代表汇报，师生共同总

结（设计说明：采访、小组合作探究是两种生生交流、互助学习的课堂教学组织形式。）三、听故事少年大学生为何被退学？说说你的看法。学生讨论、教师小结。四、欣赏小品《溜冰鞋》想一想小军为什么找不到溜冰鞋？假如是你，你会怎么做？从这个小品中，你得到了什么启示？五、全班

齐唱儿童歌曲《我有一双勤劳的手》。六、家庭小作业:回去自己独立完成一件事可以是叠被子、整理衣服、自己吃饭、自己系鞋带、自己整理书包等等。