【文档说明】第16课《真诚赞美朋友》PPT课件7-【北师大版】心理健康三年级上册.ppt，共(8)页，870.500 KB，由小喜鸽上传

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《真诚赞美朋友多》西安市莲湖区邓家村小学刘金花（1）游戏规则：请每位同学以“我”为主语造句，写出自己的优点。记住不记名。写完后投入优点箱中。例如：我是一个热爱班级体的好学生，我的优点是在劳动中不怕苦不怕累。（2）老师随机在优点箱中抽取卡片，读一读，请同学们猜猜这是谁？（1）游戏规则：

老师为每人准备了一棵赞美树，也为每个小组准备了许多赞美果，现在请把你对小组其他成员的赞美话语写在赞美果上，送与被赞美的同学。（2）找优点、贴赞美果。（3）展示赞美树，谈谈被赞美的感受。这样的赞美合适吗？讨论：假如你遇到以下的情况时，你会怎样赞美别人呢？①班上有一位同学唱歌好听，我会对他

说：“······”②同学穿了一件新衣服,我可以对她说:“······”③同学在竞赛中得奖，我想对他说：“······”（1）老师把含有四字词语的8张字条，分别发给各排第一位同学。（2）传递开始，第一位同学看清纸条内

容后，把纸条交给老师，纸条上的内容不能让别人看见。（3）老师说开始，各排第一位同学轻声告诉同队的第二位同学，依次后传。传递过程中，要悄悄的，注意保密，而且要有秩序。（4）传递结束：最后一位同学站起来公布答案。（5）老师最后公布正确答案。赞

美——是照在人们心上的一束灿烂的阳光她带给你情感上的温馨她带给你生活中的自信在生活的缤纷中朋友请坦诚地接受请真诚地给予请由衷地赞美吧