【文档说明】第5课《冷静面对失败》教案3-【北师大版】心理健康三年级上册.docx,共(2)页,15.182 KB,由小喜鸽上传
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《冷静面对失败》教学设计一、活动理念挫折是人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰,因获取成功的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当,它会给人造成心理压力,损害身心健康从而影响学习和生活。对学生进行挫折教育,帮助学生健康成长,有利于他们
将来更好地适应社会生活。二、活动目标1.帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。2.学会战胜困难和挫折的方法,迈向成功。3.通过活动,了解挫折对个人成
长的重要性,体会感受挫折,掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。三、教学过程热身活动:雨点变奏两遍2分钟孩子们,让我们一起来做做课前热身活动——雨点变奏手指活动、小雨、中雨、大雨、狂风暴雨、天气晴朗人生就像雨一样有大有小,时而小雨、时而狂风暴雨、时而天气晴朗。那我们的人生呢?也是有高兴,不开心,
痛苦,郁闷,暴躁的时候。接下来我们首先要在画布上绘画天气晴朗的人生,也就是我们的美好人生。(一)绘画美好人生6分钟用简单的线条绘画自己的美好人生或者梦想。配上1-2句话语作为图画说明。在背面写上自己的名字。学生每人1张白纸。(二)分享感受2分钟。学生展示自己的未来构想。人生并非一番帆风顺,也会有
狂风暴雨的时候,接下来我们要为我们的人生创造挫折。(三)绘画挫折人生5分钟1.同桌交替涂鸦2.用最不喜欢的颜色、线条和文字去涂鸦,去创造人生中的挫折。人生中的挫折,对他其实是帮助他。3.交还原作者4.保持安静(四)分享感受5分钟我画的是——,被同桌——,我的心情—
—。在挫折中,我们会伤心、痛苦以及气愤等,难道就此放弃吗?接下来,让我一起重建并续写我们的美好人生。(五)重建美好人生10分钟挫折不能改变,请在原图上,去续写,去重建自己的人生。(六)分享感受。6分钟分享自己的绘画作品我画的是——,被同桌——,我这样去重建——,我的心情——。歌曲,刘欢
(从头再来)。(七)分享收获(总结)4分钟在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功。遇到挫折,找到解决的办法,经历生活中的一次次挫折,我们才能渐渐成熟,这是失败给你的最好礼物。只要以健康的心态去对待困难和挫折,就可以做到:不在失败中倒下,而在挫折中振作.相信同学们
人生会越走越好!(八)板书人生画布绘画美好人生绘画挫折人生重建美好人生(九)活动准备校服、彩色笔或者蜡笔、a4白纸、音乐