【文档说明】第4课《合作互助好处多》PPT课件1-【北师大版】心理健康三年级上册.ppt，共(24)页，11.250 MB，由小喜鸽上传

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执教者：洪倩仪单位：顺德龙江东头小学单手小挑战单手系红领巾挑战规则：1.解开红领巾，使它自然的挂在你的脖子上。2.一只手放到膝盖上，用你认为最灵活的一只手系上红领巾。系完举手示意，安静不说话，不影响其他同学，时间2分钟。看谁系得又快又好看！单手小挑战单手系红领巾单手系红领巾难倒你了吗？单手容易还

是双手容易呢？单手系好看还是双手系好看呢？谈谈你的感受。人们为做好一件事情，相互商量，各有分工，相互配合。小故事大道理——猴子和梅花鹿比本领猴子和梅花鹿.他们俩呀,都说自己的本领大,说着,说着,吵起架来了,最后他们决定来个比赛.他们看见松鼠在树上吃果子,就请松鼠当裁判员.松鼠说:

"好哇,你们谁先拿到我这果子,就是谁的本领大."猴子听了,连忙爬上树去,从松鼠那儿接过果子,高兴得乱蹦乱跳，嘴里还喊着:"胜利了,胜利了!"梅花鹿不服气,说:"咱们再来比赛一次."他们看到野马在草地上吃草,就请野马当裁判员.野马说:"好哇,你们谁先跑到那边山脚下,就是谁的本领大."梅花鹿听了

,撒开四条腿就跑,不一会儿就跑到了.猴子一蹦一跳的,怎么赶得上啊!梅花鹿高兴得摇头晃脑，嘴里喊着:"胜利了,胜利了!这回猴子又不服气了,他说:"第一次比赛我胜利,我的本领大."梅花鹿说:"第二次比赛我胜利,我的本

领大."他们又吵起来了.这时候,正好老熊来了,想了一想说:"你们还是再比赛一次吧,我来当裁判员,你们瞧,小河对面有棵桃树,谁先摘到桃子,就是谁的本领大.预备----起!梅花鹿跑得快,"得,得,得......"一眨眼就把猴子

扔在后面了。他一直跑到小河边,只一跳,就跳过了小河,向桃树跑去.猴子在后面紧紧追赶,跑呀,跑呀,好不易才跑到小河边,可是他跳不过去,心里干着急!梅花鹿呢?早就站在桃树底下了.可是桃树长得很高,他伸长脖子跳了又跳,还是摘不

到桃子,也只能干着急呢！猴子看着自己过不了河,梅花鹿过了河,可是摘不到桃子,就喊了起来:"梅花鹿,你快回来!你来驮我过河,咱们一起去摘桃子."梅花鹿听了,心想:"对呀!我跟猴子一起摘桃子,准能把桃子摘下来了.他赶紧往回跑,驮了猴子跳过小河,

飞快地向桃树跑去.他们来到树下,猴子轻轻一跳,就从梅花鹿的背上跳上了桃树.他攀着树枝,很快摘到了桃子.猴子和梅花鹿把桃子交给了老熊.老熊笑眯眯地说:"现在你们明白了吧,你们两个都有本领,可是合起来本领就更大!"猴子和梅花

鹿听了老熊的话,都觉得很好.以后他们再也不吵架了,还成了互相帮助的好朋友!想一想：从这个故事你明白了什么？猴子、梅花鹿各有什么厉害本事？它们单独能完成老熊的任务吗？要怎么做才能完成呢？游戏大挑战二：请在30秒内数出以下动物各几个。必须4个动物都能数完才算完成挑战哦。游戏大挑战二：游戏大挑战二

：请小组合作在30秒内数出以下动物各几个。（）只梅花鹿（）只猴子（）只老熊（）只松鼠游戏大挑战二：请在30秒内数出一下动物各几个。（）只梅花鹿（）只猴子（）只老熊（）只松鼠9131114七嘴八舌你们小组是如何合作的？你从这

个挑战中学会了什么?1.相互沟通2.合理分工3.主动配合取胜小技巧之合作有方法：人们为做好一件事情，相互商量，各有分工，相互配合。动画欣赏天鹅、鱼儿和螃蟹想一想：为什么天鹅、鱼儿和螃蟹拉不动小船？合作，能产生超过个人的力量；合作，能帮助我们战胜困难；合作，

能给集体带来荣耀；合作，给我们带来愉快的体验！老师寄语：希望同学们能在以后的学习生活中学会合作因为：合作互助好处多！