【文档说明】第1课《兴趣的作用》PPT课件1-【北师大版】心理健康三年级上册.pptx，共(13)页，382.606 KB，由小喜鸽上传

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你最喜欢做什么呢？什么事能让你专心的投入其中呢？课前说一说：兴趣的作用海铁一校：乔映霞心情话吧让我们来读一读杨杨的故事吧通过杨杨的故事你有什么感触？心灵港湾爱因斯坦达尔文“当我还是一个四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就感觉到惊奇，这只指南针以如此

确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的。这种经验给了我一个深刻而持久的印象。小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心。”——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心

，正是萌生科学的幼苗。兴趣和爱好是最好的老师------爱因斯坦著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生了兴趣。对于新鲜的东西也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上

的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地讨论，也许我们至今仍在信奉者神的创造。活动在线活动一：我的兴趣活动二：兴趣小组活动三：故事汇活动一：我的兴趣以小组为单位，每个小组6

~10人，说一说自己的兴趣，并说说为什么对它感兴趣。随机抽取一名同学，由他向全班同学介绍自己小组中每个同学最感兴趣的事情，并简单说明原因。比一比哪个小组说得最全面，最有趣。活动二：兴趣小组有相同或相近兴趣的同

学组成一个小组，相互交流自己的意见，制定出详细的小组计划，开展一次兴趣小组活动。将活动内容写到书上的第三页。活动三：故事汇每位同学准备2-3个兴趣使人成功的小故事（体育界、美术界、科学界等都可以），在下节课一开始进行“击鼓传

花”，鼓点停下来的时候，花在谁的手里谁就要讲故事，看谁讲得好。方法指南一、写一写二、看一看写一写看一看自己对哪门课最感兴趣？想一想自己为什么对这门课感兴趣，再想一想自己最不喜欢的是哪门课，用什么办法可以提高自己对这门课的兴趣。