【文档说明】第18课《做父母的好帮手》教案1-【北师大版】心理健康六年级上册.doc，共(6)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《感恩父母》五年级参赛单位:藁城市岗上学区杜村教学点参赛教师:赵兰时间:2013年6月24日中小学心理健康优质课评比-教学设计《感恩父母》设计思路：现在小学生多是独生子女，父母对他们无微不至的关心，而孩子们对父母除了百般依赖就是任意撒娇，甚至有的学生对父母百般无理，不知道如何尊重父母。

针对这种情况，我设计了本节《感恩父母》的心理健康课案。设计流程：观看成长短片——唤起学生内心深处的感激之心；看视频辨对错——引起学生对尊重父母的认识；听音乐讲故事——深入故事人物，烘托课堂氛围;提问调查——了解

父母，体谅父母，唤起和父母沟通的意识，懂得节约也是对父母的回报。一、教学目标1、知道回报父母要从自身自觉做起，要从生活中一点一滴的小事做起，从小养成孝顺父养育之恩，让学生在情中回味，在情中感悟。3、养成

良好母的良好品质。2、感受父母的的礼仪风范，懂得孝顺父母是中华民族的传统美德。4、知道节约是对父母劳动的一种尊重。二、教学准备1、准备孩子成长短片——《成长的足迹》。2、准备尊重父母（《我们应该这样做》）和不尊重父母的（《他这样做对吗》）视频各一段。3、准备歌曲《烛光里的妈妈》，《感恩的心》及其伴

奏。4、搜集古今中外的名人孝顺父母的故事。三、教学过程老师引言：同学们，是谁把我们带到这个世界上？是谁把我们从小养育？对，是父母。为了我们能健康成长，父母他们花费了多少心血，挥洒了多少汗水。这节课就让我们一同聊聊怎样《感恩父母》。活动一：观察短片谈收获同学们，你们知不知道我们是怎么

从小长到现在这么大的呢？我们成长的每一步足迹后面都是谁在扶持和默默鼓励呢？对，是父母结实的双手在扶持，我们每一点一滴的收获都离不开父母的教导。下面请大家观看短片《当你还是孩子时》。（边看边回忆，你和父母之间曾发生的点点滴滴。）观看一组图片，看完后小组围绕“讲一讲，你和父母之间发生的令你感动的事”

展开讨论，然后全班交流。【点评】通过看成长的图片，让学生深入体会父母的不易，从内心深处唤起孩子们的感激之心，烘托课堂氛围。活动二：看视频辨对错看到同学们激动的泪水，听到大家颤抖的声音，我想大家和我一样，被父母的爱深深感动。其实我

们每一个人都是在父母的呵护下长大的。没有我们的父母就没有今天的我们！那么在生活中我们应当怎么做呢？下面请大家看一段视频，，回答问题。看视频《我们应该这样做》和《他这样做对吗？》围绕这两个同学的做法展开讨论，第一个同学这么做好在哪？第二个同学这么做为什么不对？【点评】通过这个看视

频辨对错活动，旨在增强学生的是非意识，明白怎么做好，怎么做不好，为什么？学生在讨论中就会形成成熟的思想，自己找到的结果实际操作性更高。活动三：听音乐讲故事孝顺父母是我们中华民族的传统美德，从古时候就有许多伟人孝顺父母的故事广为流传。你们知道哪些呢？现在让我们在《烛光里

的妈妈》这首优美的旋律声中听同学讲故事吧！【点评】在背景音乐中听故事，讲的同学热情高涨，激情澎湃，听的学生感情投入，被故事中的人物感动。活动四：提问——调查——总结俗话说：滴水之恩当涌泉相报，古人有他们感恩父母的方

式方法。那么我们作为小学生要怎样孝顺父母呢？（小组讨论）1、我们的父母都是做什么工作的呢？通过回答，使学生了解父母工作的辛苦，要从小养成勤俭节约的好习惯，懂得节约是对父母劳动的一种尊重。2、（课件出示）（1）当父母去地里干活时，我们要；（2）

当父母上班都不在家时，我们要；（3）当父母下班回来，我们要；3、比比谁最了解自己的父母（1）父母的工作是什么？父母每天工作累不累？答：。（2）父母最喜欢吃什么？答：。（3）父母的生日是几月几日？答：。（4）父母希望你将来做什么？答：。（5）父母最大的愿望是什么

？答：。通过完成该调查表引起学生想和父母沟通的欲望，然后讨论如何与父母沟通以及和父母沟通时需要注意什么。【点评】由于现在学生多是独生子女，父母对他们关心有余，而他们认为这是父母应该做的，对父母了解甚少，还有一些学生任意挥霍，不知道节约。所以

通过提问调查的过程，意在增强学生对父母的了解，促进学生和父母之间的主动沟通。在了解父母工作辛苦的同时，懂得节约是对父母劳动成果的最大尊重，从小培养学生勤俭节约的好习惯。教师小结：父母赋予我们生命，给予了我们无私而伟大的

爱，父母对我们无微不至的付出，世界上最伟大的是父母之爱；世界上最容易被忽略的也是父母之爱。孩子们，不要等父母的双手变得粗糙，脚步变得蹒跚才想起他们的辛苦。从现在做起，少和父母顶一句嘴，少惹父母生一次气，在父母劳累时

，帮他们捏捏腿，捶捶背，给他们端杯水，珍惜他们给予的一切……用实际行动来回报他们无私的爱吧。诗朗诵《感谢父母恩》最后，让我们发自肺腑的向父母致以问候：爸爸，妈妈，你们辛苦了！我爱你们！祝你们健康快乐！（深鞠躬）