【文档说明】第17课《拒绝诱惑》教案5-【北师大版】心理健康六年级上册.docx，共(4)页，16.417 KB，由小喜鸽上传

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拒绝诱惑活动目标：1.了解生活中存在的形形色色的诱惑及战胜不良诱惑的危害。2.知道战胜不良诱惑的方法。活动重难点：重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。难点：能结合自身实际情况，战胜现实生活中的不良诱惑。活动准备：PPT活动过程：一、导入：什

么是诱惑？1、学生讨论2、小结：诱惑在字典里的解释为诱惑，是吸引、招引的意思。或者是使用手段，使人认识模糊而做坏事的意思3、说说你身边有哪些诱惑？诱惑存在我们的生活中,它对我们会有哪些影响?4、小结：这节课，我们来探讨如何拒绝诱惑。诱惑一般分为三种，一是金钱诱惑，二是网络、

游戏机的诱惑，三是毒品的诱惑。二、金钱的诱惑1、首先，我们来看一则故事。王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前，王磊对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”宋昭一口答应了。王磊看到录像中的“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说，我要有那么多钱就好了！于是他建议

两个人合伙向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。从此，他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的处罚。2、交流：面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？3小结：对待金钱，我们一定要取之有道，

通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良习惯，更不能触犯刑法。4、探讨：我们需要钱，该怎么办？有哪些好的做法？君子爱财,取之有道。通过合法劳动和正当途径来获得三、网络、游戏机的诱惑1、小小辩论赛：网络、游戏有哪

些好处？有哪些坏处？2、故事：小兆是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩艺儿迷住了。上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习，在他的眼睛里就像电子游戏里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这种游戏他经常逃学

，住在网吧，还向同学借钱买卡……3、交流：小兆沉迷于游戏，最终会导致什么结果呢？（1.长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习；2.长时间费用高昂，既给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法

犯罪，危害社会治安；3.网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大，毒害较深。）4、故事后面是一个省略号，发挥想像力，给故事续一个结尾四、特别提醒：远离毒品1、毒品，距离我们身边并不遥远，它一般会出现在什么场合？2、面对诱惑

，特别是好朋友的诱惑，该怎么做呢？《成长的烦恼》中的迈克就是很好的例子。观看视频《迈克拒毒》3、交流：迈克有哪些行为值得我们学习？明辨是非，劝说好友4、小结：大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。一些不良诱惑有时

像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验，就很容易走上违法犯罪的道路。五、点石成金1、故事《奥德赛》传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有

经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法,结果，船只顺利地渡过了海峡。2、小组讨论，给出答案：他采用的是什么方法呢？3、公布答案：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无

法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。4、小结：勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。5、对抗拒绝，你一般用什么方法？全班交流。6、方法提升：联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法六、课堂总结：

不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。