【文档说明】第14课《欣赏我自己》教案2-【北师大版】心理健康六年级上册.doc，共(6)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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第二课欣赏我自己1教学目标1、发现“每个人都是独一无二的”。2、尝试客观地认识自己,表达自己。3、发现自身的优点,增进自我接纳。4、寻找自信的支撑点,增强自信。2学情分析7---12岁这个年龄的孩子是培养勤奋,克服自卑的时期

。而且农村学校的学生情况,会相对自卑的感情存在多一些。3重点难点重点:启发学生充分认识,并感受自己值得欣赏的地方。难点:激发学生积极参与欣赏自己和欣赏别人的活动。4教学过程第一学时独一无二的我1教学目标认识自己的独一无二,发现自己的优点,并接受自己的缺点。2

学时重点学会欣赏自己,悦纳自己。3学时难点接受不完美的自己,我有缺点,我也犯错,但我依然爱自己,并且被无限爱着。4教学活动活动1【导入】分享请你回忆并和大家分享对你来说特别有意义的东西,并解释它的特殊意义。老师以自己最喜欢的“斯芬克斯之谜“””ppt图片引导,这是我最有特殊意义的一

张图片,引导我走上心理学之路。活动2【活动】七嘴八舌我们是如何对待与我们有特别意义的物品的呢?学生讨论回答老师总结。活动3【讲授】故事《生命的价值》附故事·有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总笑而不答。有一天,院长交给男孩一块

石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是‘真卖’,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告

,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又长了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切告诉给院长,并问为什么会这样。院长没有笑,望

着孩子慢慢说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”如果你自己把自己不当回事,那别人更瞧不起你,生命的价值首先取决于

你自己的态度。“每个人应当从小就看重自己,在别人肯定你之前,你先得肯定你自己。”珍惜独一无二的你自己,珍惜这短暂的几十年光阴,然后再去不断充实自己,最后世界才会认同你的价值。•活动4【练习】集思广益•看看书上的小

朋友遇到了什么问题?•她是如何看待自己的?•如果她是你的好朋友,你给她什么样的建议呢?活动5【活动】音乐中作诗（有学生活动页如下：）•我是特别的•1.我特别,因为我是独一无二的••在“学生活动页”填空完成句子••我是独一无二的,因为我————————2.我特别,因为我是奇妙的•在“学生活动

页”填空完成句子••我是奇妙的,因为我—————————••————————————————3.虽然我有缺点,但我仍然特别,因为我被无限的爱爱着。活动6【活动】给自己写一首小诗（发给每人一张学生的活动页）•现在大家明白了自己的特别之处,请完成一首关于自己独特地方的小诗,每

一首诗都不同,就如同每一个人都不同。保存它,在怀疑自己是否特别的时候拿出来读一读。•我是(我所具有的两种品格)————•我好奇(我所好奇的事情)————•我听见(一种想象的声音)————•我看见(一种想象的景象)———

—•我愿(一个实在的愿望)————•我是(重复本诗第一行)————•我担心(实在令你烦心的事情)————•我哭泣(令我非常悲伤的事情)————•我梦想(你实在梦想的事情)————•我试图(我真正努力想做的事情)————•我希望(我

真正希望的事情)————•我是(重复本诗第一行)—————活动7【练习】告诉我自己•记住:(老师总结,并可以让学生自愿跟老师说这两句话)•你是特别的,因为你是独一无二的,你是奇妙的。•虽然你有缺点,但你仍然被

无限的爱爱着。活动8【活动】团体活动《反口令》•规则:•我喊起立,大家要坐着。我喊举左手,大家要举右手,我喊向左转,大家要向右转。当有人做错时,做错的人要走出来,站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!”活动9【讲授】健康信念•虽然有失败,我仍然被完全饶恕和接受。•虽然有过错,我仍

然全然接受并且可以被人接受。•纵然犯了错,我仍然完全被爱并值得爱,而且永远如此。•虽然过去有诸多的不快和失败,我仍有勇气改变并能够成熟。活动10【活动】Whatmattersmostishowyouseeyourself。图片分享《我是谁》,笑声中感悟活动11【作

业】五分钟作画（伴随音乐《神秘园》）想象你在一片大森林里,你是一棵硕果累累的苹果树,树上的每一个苹果,代表你的一个优点,请画出这棵你独一无二的优点树!