【文档说明】第11课《学会自我保护》教案3-【北师大版】心理健康六年级上册.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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北师大版小学心理健康六年级上册第十一课学会自我保护教学设计广西贵港市港南区八塘镇中心学校谭双瑜教学目标：1、引导学生正确认识自己的身体，了解身体的“小秘密”。2、了解哪些行为属于骚扰或性侵害。3、教育学生如何保护自己的身体。教学准备：教师准备课件

课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入教师：同学们，你们认为你们的好朋友应该是什么样的？学生：小猫、小狗、友好的、亲密的人或物。教师：大家回答的都对。教师一边双手交叉拥抱自己，一边说：其实我们每个人都有一个好

朋友，这个好朋友从小到大时刻陪伴着我们，那就是“我们的身体”。所以我们要好好照顾和保护它。今天老师就和大家一起来学习如何保护我们的身体。二、认识我们的身体1、下面我请一位同学上台跟我做一个互动~做一个小游戏。【教师解说

】我们要一起玩的游戏叫做“我说你指”。请把你右手食指放在鼻尖上，下面我说什么，你就指什么。我说多快，你就指多快；我说多慢，你就指多慢。好吗？好，我们开始了。（鼻子、眼睛、下巴……）【老师邀请】有没有同学愿意来试试？要说我们刚才

没说到的哦……大家也可以两人一组一起试试呀，给大家一分钟时间。【教师小结过渡】好，看来大家都很喜欢玩这个游戏哟。不过，大家想想，我们刚才说的和指的都是什么呀？学生：是我们的身体器官；身体的一部分……【教师引导过渡】是的，我们说的都是我们自己身体的一部分。我们的身体有很多个部位，如眼

睛、嘴巴、胳膊、腿、屁股等等，不论是什么，所有的部位都是我们身体正常的一部分。但是，大家注意到没有……我们身体的部位，有些总是露在外面给人看；有些则是隐私部位，不给人看，也不给人摸。我们也把它们叫做我们身体的“小秘密”，我们身体的“小秘密”

有哪些，老师带来一段视频，大家一起来了解一下我们身体的“小秘密”。（播放视频1）2、我们身体的“小秘密有哪些呢？哪位同学来说一说。（学生边说边出示课件）3、身体哪些隐私部位是不能碰的？（学生回答后出示课件）4、同学们，你们回答的都对。身体是属于自己的，泳衣遮住的

部位属于身体隐私，任何人都无权抚摸或伤害。那你们知道吗？其实还有许多像你们这样的年纪的学生是不能准确知道身体的隐私部位。（出示调查数据）看来大家知道的还真不少！三、哪些行为是性侵害？1、你认为哪些行为属于性侵害，和你的

对子交流。2、小组讨论哪些行为是性侵害。3、提问学生（边回答边出示图片）四、对儿童实施性伤害的有哪些人？（学生回答后出示调查数据）五、如何预防性伤害？（过渡语）所以对我们来说熟人也可能很危险，我们的身边时刻都存在性侵害的危险，我们应该如何预防性伤害？1、

学生交流讨论后，小组讨论。2、学生汇报后教师补充：对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说”不”，牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。牢记父母电话及报警电话110。3、播放视频2六、假如你受到性侵害，你会怎么办？1、学生交流讨论。2、小组讨论，或者上来

表演。3、小结。（出示课件）七、课堂小结（出示课件）八、教师寄语祝愿所有的同学远离性侵害，安全健康快乐成长！