第2课《正确认识我自己》PPT课件4-【北师大版】心理健康六年级上册

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以下为本文档部分文字说明:

认识我自己芙蓉区杉木小学李玲以“我是”为结构来描述自己。写十个句子。可以很具体,如“我是一个女孩”。可以比较抽象,如“我是一个有内涵的人”。“画画我”身体外貌:如高/瘦/漂亮/帅气等一般能力:表达/实践/写作/运动/逻辑思维等能力情绪特征:活泼开朗/乐观/忧郁/悲观等兴趣爱好:爱

好音乐/美术/武术/篮球等意志品质:坚持不懈/容易放弃等自尊自信:自信/不自信/有主见等10个句子我是一个__________的人。自我分析表分类标准一A.表面性的句子有:(例如:我是一个女孩。)B.能反映内心世界的句子有:(例如:我

是一个不自信的人。)分类标准二C.正面评价的句子有:(例如:我是个勤劳的女孩。)D.消极评价的句子有:(例如:我是个自卑的人。)温馨小提示A类多于B类,说明对自己的认识不够深刻,比较表面化,以后应该多关注

一下自己的性格、能力、兴趣等内在表现。C类多于D类,则说明对自己有比较积极的认识,反之,则说明对自己的认识不够积极,以后应注意去发现自己优点与长处。小A的自白我是一个自信的女孩,凡事都有自己的主见,和别人不一样。我能歌善舞,还会好几种乐器,我觉得我是学校乐队里最棒的。同

学们都很羡慕我,甚至还有人嫉妒我。我经常一个人玩,因为我觉得她们老是围在一起叽叽喳喳的说些无聊的话,很幼稚。同学这样说小A她很臭美,就以为天底下她最棒,其实也就这样。她多才多艺,很有自己的想法。她老想指挥别人,我们都不喜欢和

她在一起。她很挑剔,看别人都是缺点,从来不会说别人的好话。讨论:小A眼中的自己和同学眼中的她一致吗?这给你什么启示?沾沾自喜,盲目乐观灰心丧气,盲目悲观自不量力,难以成功丧失自信,畏缩不前不能正确认识自己,会成为阻碍进步的

拦路石,因此,建议大家经常“照照我”。只看见自己的优点——只看见自己的缺点——把自己的能力估计过高——把自己的不足过分夸大——给我们的启示……在这个世界上,没有一个人完全的像我。从我身上出来的每一点、每一滴,都那么真实地代表我自己。我拥有全部的我:我的身

体、大脑,以及我所有的感觉和行动。我拥有关于我的一切胜利与成功,一切失败与错误。我能爱自己并友善地对待自己的每一部分,因为——这就是我!结束语

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