【文档说明】第2课《正确认识我自己》教案9-【北师大版】心理健康六年级上册.doc，共(1)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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课标分析《中小学心理健康教育标准》中指出心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适

应等方面的内容。而小学高年级健康教育内容主要包括：帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己。从心理和生理的发展来看，小学六年级学生与三、四年级学生相比，许多方面已经发生了本质的变化，即使与五年级相比也有

很大的不同，他们已经接近或已经进入了心理和生理发展的第二个加速期。从自我体验的角度来看，他们已开始感受到了令他们兴奋或困惑的变化。学生的自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对

师长的正当干涉感到反抗抵制。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。所以这个阶段，引导学生认识自我尤为重要。