《两角判定法》PPT课件1-九年级下册数学人教版

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以下为本文档部分文字说明:

让积极动脑思考,敢于回答问题成为数学课堂上一种好的习惯!学习目标:1.掌握相似三角形的判定方法:两角对应相等,两三角形相似。2.能灵活运用相似三角形的判定方法解决问题。画△ABC,使两个角分别为60°,75°①请同桌分别量出这两个三角形三边

的长度;②同桌这两个三角形相似吗?如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的两角对应相等,那么这两个三角形相似.相似三角形的判定定理:思考如果两个三角形仅有一对角是对应相等的,那么它们是否一定相似?观察CAA'BB'C'用数学符号

表示:相似三角形的识别例2:如图Rt△ABC中,∠C=90°AB=10,AC=8,E是AC上一点,AE=5,ED⊥AB,垂足为D,求AD的长中考链接:1.如图,△ABC中,AB=12,AC=8,AE=4,请在AC上找到一点D,使△ADE与△

ABC相似,并求AD边的长。ABCED2.矩形ABCD中,AB=8,BC=6,点P是直线AD上一点,且DP=DB,直线CP与直线AB交于点E,求AE的长度?DEABCDEP6881010245AE=8+=24564564165AE=1653.已知△ABC中

,∠C=900,AB=10,AC=8,以AB为边向△ABC外做一个含300的Rt△ABD,且∠ABD=900,请画出图形,并直接写出△CBD的面积。相似三角形的识别方法有那些?方法1:通过定义方法5:通过两角对应相等。(这可是今天新学的,要牢记噢!)方法2:平行于

三角形一边的直线。方法3:三边对应成比例。方法4:两边对应成比例且夹角。下课(1)所有的等腰三角形都相似。×(2)所有的等腰直角三角形都相似。√(3)所有的等边三角形都相似。√•(4)所有的直角三角形都相似。×ABDC(10)如图,点D在A

B上,当∠=∠时,△ACD∽△ABC。ACDB(或者∠ACB=∠ADC)(11)已知如图,∠ABD=∠CAD=2AC=8,求ABABCDDBCA184√212√2(12)如图:在Rt△ABC中,∠ABC=900,BD⊥AC于D若AB=6AD=2则AC=BD=BC=

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