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乡镇教育工作自查报告5篇1.乡镇教育工作自查报告__年在地方党委、政府和上级主管部门的领导和支持下，我镇从落实校安工程、规范教育办学、提高教学质量、狠抓后勤保障等多个方面取得了一定的成绩。一、抓住机遇，落实校安工程校安工程对地方教育来说是一件安民惠民的好工程。我镇各校也借机改善了本地区的

办学条件。__中心小学花近35万元维修了老教学楼、厕所，新建了校门等一系改造项目;__小学翻新屋面花费4、5万元，根除了长年漏水的现象;__镇初级中学花80万元新建一所女生宿舍，大大地解决了校外寄宿的困难;孙桥小学花近6万元对屋面彻底翻新，门、窗户更新，让一所破旧不堪的

村小重新焕发光彩;下车小学的d级危房推倒重建新的教学用房用去近12万元。二、严格管理，狠抓师德工作借“四风”建设工作以及党风廉政建设工作，全镇各校都开展以校为阵地的师德师风建设。一是大力整治“私招住宿生，私

下补课，变相体罚学生，变相索取学生家长财物”等不良现象;二是大力倡导“四风”逐渐除掉“不按时到岗、上课接听手机、批改作业马虎、坐着讲课、在教室吸烟”等不良现象。并于11月13日成功举办了__镇教师师德培训大会。三、牢记根本，明确教育质量核心质量是学校生命

线。我们进一步修订和完善了《__镇中小学教育教学质量评估条例》，并于3月份召开质量总结会，兑现奖惩结果，制定了今年的教学质量评估细则。__年是__教育教学质量丰收的一年。据可靠消息，__镇初级中学依然是全县第二名，__中学、__中学、__小学、__小学都进入先进表彰行列。其

他竞赛辅导、教研教改更是捷报频传。四、强化责任，重视后勤保障工作每年开学上班会，首先是召开校长会，分管安全工作的副校长会，把安全工作放在首位。没有了安全，就什么别谈。__是率先成立保卫处、门卫室的，其安保工作深受上级领导好评，确保了师生的安全。其次是放心超市、放心食堂的建立，彻底地杜绝

了“三无”产品的进校，为学生在校饮食提供了保障。然后是落实每期二次校园安全工作大检查，由助理挂帅，安保主任带头的专班组对各校安全与食品卫生进行检查，并全镇通报，确保警钟长鸣。五、规范财务，确保每一笔钱都用在刀刃上1、年初召开了会计、分管财务工作的同志

会，要求各校专款专用，开源节流，不新增债务，年底组织工会专班对各校财务进行审计。__各校财务情况运转正常，无不良现象，无违法违纪现象，做到了专款专用，也无新增债务的学校。2、今年教师节，教管组从工会经费中挤出近8000元上门

看望慰问重病号、老弱残教师，把组织的温暖送到每一个教师患者的心里。3、“九九重阳节”，__镇教管组及各中小学共拿出近3万元，召开了“敬老爱老茶话会”，将礼品、慰问金一一送到每位退休教师的手中，确保政治待遇、经济

待遇到位。4、教管组每年挤出3000元作为__基础教育老干部协会活动经费，让他们开展书画、打门球等比赛，这一点雷打不动。也深受退休老干部们的感动，也受到上级的好评。成绩固然可喜，但我们依然摆脱不了一些困惑。今年有些工作规划依然没有落实到位，像新建一所标准化小学工程还未落到实

处;__中学征地建运动场还未签合同;村小并校力度不大;民师不稳定等。另外，__不规范幼儿园太多，不安全隐患时刻困扰着。总之，__年即将过去，面对困惑我们迎难而上，力求竭尽所能，力争办人民满意的教育。2.乡镇教育工作自查报告20_

_年镇的教育工作在上级教育行政部门的精心指导下，在镇党委、政府的正确领导下，通过努力工作，我镇的教育事业平安、和谐、有序的发展，成绩喜人，是战斗的一年，也是丰收的一年。一、党委政府重视、保学控流工作成绩显著

1、党委政府制定“__镇保学控流”工作实施方案和党政领导挂点联席学校制度，确保每个学校有一名班子成员联席工作。2、驻村干部根据党委政府的工作安排，深入基层，进村入户做流生返校工作，工作进展情况在干部会上进行汇

报。3、通过努力，我镇小学阶段年辍学率控制在0，初中阶段年辍学率控制在1、1%以内，低于上级要求2%以内。二、整治校园环境，营造良好教书育人环境1、党委、政府对学校安全工作非常重视，今年共组织公安、工商、卫生等部门对全镇学校进行安全工作检查，一是对

学校校舍安全的检查，二是对学生学习生活中的安全检查，三是对中小学各食堂的食品药品安全的检查，四是对校车、拐的装载学生现象的检查，保持了今年学校无安全事故的出现。2、今年，综治办对全镇的网吧、游戏室以及校门口的摊点进行了一次整治，杜绝了学生上网现象。3、我镇中小学严格按照上

级要求，不对学生进行乱收费，一旦发现，将严格处罚，杜绝了乱收费现象。4、今年没有发生侵害师生合法权益的事件。三、舍得花钱，努力帮助学校改善办学条件__镇党委、政府对教育非常关心，为改善学校办学条件，积极筹措资金，舍得花钱，为教

育投资、引资投工投劳达万元并引进捐赠资金对__小学、__小学进行改造，同时要求__实业投资__镇中心幼儿园。四、引进希望工程，扎实开展扶贫助学活动1、__镇建立了扶贫助学基金，今年对18名特困生进行了扶助，资金达万余元。2、引进捐赠资金万元改建__、__小学进

行改造，同时向上争取资金兴建__中心幼儿园。五、加强幼儿园管理，确保了办园的安全1、分管领导同小学校长经常到__街道及乡村进行检查，如发现有违法办幼儿园的一律限其取消，对符合网点布局的则督促改善办学条件，按正规程序申报办园。2、对已申

办的幼儿园能经常进行检查，发现不规范的地方限其整改，并在期内进行督促落实，有效地促进我镇幼儿园的规范管理，没有发生幼儿园的安全事故。总之，一年来，党委、政府切实履行了对教育工作的职责，取得了可喜成绩，但是与上级要求还有差距，还有待于加大力度，不断改善办学条件，不断地创新履行好自己的职责

，使我镇的教育教学质量不断地提高，为保持教育工作走在全县的前列而不懈的努力。3.乡镇教育工作自查报告一、持续投入，均衡发展，推进教育现代化进程。1、着力推进校园重点工程。全力配合做好浔溪幼儿园迁建工程，在保证安全、质量的前提下，科学合理安排施工进度，工程进度按既定计划进

行，将在6月底前完成所有教学楼主体建筑结顶。2、加快学校基础设施建设，逐步改善教育条件。以“美丽校园”三年行动计划为抓手，认真做好各校“美丽校园”三年行动计划的核定申报工作。其中浔溪中学“巨人科技图书馆”已通过竣工验收、横街中学专用教室已完工。三长学校综合楼建设

工程项目已立项通过区发改委的批复，其他相关手续正在办理中。其他各校工程建设项目正在设计、招投标过程中，大部分项目都将在暑假进行实施或完工。二、加强学前教育管理，提升幼教层次，配合做好学前教育布局调整。1、不断规范学前教育秩序，提升学前教育整体水平，加强学前管理工作，定期召开各类会议，组织

各项业务活动。不断提升幼儿教育的水平。2、随着城市化进程，外来人口的集聚，镇区范围内生源迅速增加。中心城区幼儿园入园压力显得越来越大，布局明显不合理，易催生非法幼教点。为使教育资源合理化、均衡化、标准化，配合区教育局做好各类幼儿园的申报、审批工

作。目前香墅湾小区配套幼儿园已申报成功，下半学期将投入使用，有望缓解区域内生源入园压力。东南华府幼小区配套幼儿园也在申报中。三、进一步落实学校安全工作制度。完善校园安保、学校公共卫生安全、校园周边环境整治工作的组织网络，制订应对突发事件的应急预案

，全面落实安全工作各项制度。开学前，专门对各学校安保措施到位情况进行检查，重点检查安保设备运行情况，安保人员到岗情况，校园周边环境等。同时按照区教育局要求，针对学校接送车辆路线，建成后的停靠站，指导各校本着安全、方便的原则，合理安排接送，并与各校签订校园安保、校车接送安全责任书。加强学校

周边环境整治，对学校周边矛盾和安全隐患进行认真排摸和巡查，发现问题、隐患及时整治，确保师生安全。四、配合做好中心城区招生工作。与区教育局基本商定今年中、小学招生计划的实施方案，已联合下文《__年南浔中心城区小学一年级招生的实

施意见》。下一步工作思路：一是抓时间、保质量、保安全，抓好浔溪幼儿园迁建工程及城南实验区配套幼儿园工程的监管，争取在年底竣工验收。二是抓好“美丽校园”三年行动建设计划工程的监管。三狠抓安全落实。加强校园各类建设项目的安全监管，定期、不定期抓好对校园内及周边安全和学生接送车辆安全责任制的落

实的检查、督促，配合学校进行暑期学生的安全教育。4.乡镇教育工作自查报告近几年来，在乡党委、政府以“不重视发展教育的领导班子不是一个合格的班子”为鞭策，大力宣传“科教兴乡”，积极形成一个“党重教、政兴教”的良好教育氛围，将教育的发展作为全乡

发展的重要部分，以改革为动力，以投入促发展，立足教育形象建设，狠抓教育工作落实，积极完善管理体制，以政府投入为主，积极鼓励社会力量对教育的投入，不断提高教育地位，发挥其全局性、先导性作用，使我乡的教育工

作取得了卓有成效的成绩。去年，我乡教育方面的投入总计55.57万元，今年，__中学中考再创佳绩，取得了__区第二的好成绩。一、基本情况__乡幅员面积为144.5平方公里，辖7个村委会42个村民小组，总人口5983人。目前，全乡有初级中学一所，7个中

心完小和4所小学，在校学生有845人，教师73人。适龄儿童入学率和初等教育完成率均为100%。二、近年来在教育方面的投入（一）对优秀教师进行表彰为了表彰先进，激励后进，鼓励在基层为教育事业默默奉献的教师，促使全乡教育工作上一个新台阶

，我乡在教师节对优秀教师进行表彰。20__年教师节，对上一学年度教育工作先进集体和先进个人进行表彰，共发放奖金19300万元。20__年教师节，我们扩大奖励范围，评出先进集体3名，优秀校长4名，先进个人21名，共发放奖金16700元，并颁发给中考成绩取得__区第二的__中心校目标

管理奖10000元。（二）加强基础设施建设力度，创建良好的教育氛围为了使全乡教育资源得到整体优化，我乡配合全区农村中小学危房改造工程，本着高起点、高标准的要求，对我乡的校舍进行了彻底的维修与改扩建。20__年，投资40万元实施三古完小危房改造工程，改造危房286平方米；投资7.5万元对__中学实施

饮水解困及生活用水建设工程，切实改善了全校师生的生活条件。（三）紧跟时代步伐，加大对信息化教学的投入教育教学手段的优劣将直接影响甚至决定着教学质量的高低。乡党委、政府通过多方协调，为__中学和光彩民族小学配备了微机室，建成__中学校园远程教育中心，全乡学校共有计算机65台，

3间多媒体教室，并开设了电脑课。其它完小也都配备了一台高性能计算机和34寸直角平面彩电。同时，为丰富教师、学生的文化生活，建立了图书室，藏书达1.08万册，为我乡信息化教育的快速发展奠定了一定的基础。（四）积极实施“两免一补”，努力做好家庭贫困学生

资助工作区县分设后，区委、区政府出台了“两免一补”政策，国家也从近几年起，免除农村义务教育阶段学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。政策实施以来，乡党委、政府加强对“两免一补”工作的管理，使工作落到实处

，补助资金专款专用，确保“两免一补”工作的持续健康开展。20__年起，我乡在社会各界人士的大力支持下成立了“龙山乡广发行奖学、助学金”，对__籍升入高中、大学的学生进行奖励。20__年度，对__乡籍升入大学、高中的71名学生进行奖励，发放助学金共计54000元。分别为：高中32人，每人60

0元，共计19200元；专科21人，每人800元，共计16800；本科18人，每人1000元，共计18000。20__年度的大学生还未进行核准。20__年，根据目前统计，__乡籍考入本科的为11人，专科为23人，高中60人，准备发放助学金65400元。5.乡镇教育工作自查报告今年，我们全面落实

区教育局工作部署，围绕目标，把握重点，强化落实，基本完成了全年各项工作任务，取得了良好成效。现将有关情况工作总结汇报如下：一、全面推进，素质教育成果不断放大1、把握关键抓德育。紧扣主题，扎实开展了富有成效的“恩、信”教育活动。我们修订了1—18册校本教材，将“恩、信”教育内容编入全乡校

本课程，实现了“恩、信”教育“课程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。紧抓热点，全面实施了心理健康教育。我们在张兴小学召开了全乡心理健康教育现场会，落实《江苏省中小学心理健康教育实施意见》，制定并实施了《建淮乡心理健康教育实施方案》。2、深入

课堂抓质量。我们一抓进堂上课，两中心校长带头进班兼课，通过“教干课堂教学风采展示”等活动，让他们做提高质量的实践者、示范者;二抓随堂听课，我们通过为时一学期的“教学效率随堂行”系列活动，强化了深入课堂抓质量行为：总校组织的随堂听课活动，一学期听遍全乡每一个老师的课;学

校领导班子的随堂听课活动，每个月都听一遍全校老师的课;教研组的听课活动，每周每人都让同组内老师听一节课。三抓出堂献课，抓住市、区在我乡开展的诸如初中的政治学科复习研讨会、初中数学学科研讨会、初中学校内涵发展研讨会等教研活动机会，加强信息交流，促进了教学质量的整体提升，建淮中学今年

中考人均总分雄居全区公办初中第一名，其中，语文、英语、物理、化学、英语口语、信息技术单科总分均列全区第一，续写昨日辉煌。3、全员参与抓特色。我们始终坚持以营造氛围来推动特色建设，以教育科研来支撑特色建设，以师资队伍来保障特色建设，以课堂教学来彰显特色建设，以校

本课程来丰富特色建设。建淮中学为每班配备了1个书橱、要求每生每学期读10本课外书籍、写10篇读书笔记、出10版手抄报，通过以上“1111”工程的实施，全力打造书香校园。中心小学的写字特色通过上学期三个兴趣班的带动，本学期已全面推开，如今

，很多同学写的字已结构匀称，行笔有锋，笔笔见体。完小张兴的心理健康教育已有一定影响，区委组织部今年还在该校召开了留守儿童教育现场会，会议充分肯定了该校的心理健康教育。近期，我们正筹备开展一次全乡特色教育成果大展示活动，以此来进一步推进特色创建工作。二、多措并举，专业化教师队伍不断壮

大1、分层要求培养人。推行校长“走动式”服务管理模式。要求学校领导做到高站位决策，低重心运行，近距离服务，开展了校长“五个一”活动，即每天至少和一名教师进行一次交流，每天至少发现一处工作亮点，每周至少参加一次学科教研活

动，每周至少听评两个年级的一节课，每月至少创新一个工作思路，并且，我们还统一印制了《建淮乡校长“五个一”工作手册》，让他们及时记下“五个一”工作成果。建设中层干部队伍建设的校本机制。学校通过与中层干部签订部门管理工作目标责任状，实行部门周工作汇报，通过“深入一个班级

、上好一门课程、参与一个教研组活动、带好一个年级、管好一个部门”的“五个一”要求，促使中层干部不断强化管理意识，在工作中不断取得成绩。实行教师分层要求的培养培训方式。通过起步型、经验型、骨干型、研究型团队的建立，为教师发展定向;开展校本培训，为教师发展奠基;开展校本教研，

为教师发展提速;实施校本评价，为教师发展喝彩。我们在全体教师中广泛开展了“六个一”活动，为每位教师印发了统一的《建淮乡教师“六个一”工作手册》。2、提高待遇激励人。为营造优秀人才成长的良好环境，激发广大教师爱岗敬业、争先创优的热情，我们在提高优秀人才待遇方面采取了切

实措施。一是发津贴——让优秀人才口袋鼓起来。在今年教师节大会上，对过去一学年在我乡工作的优秀人才，根据履职情况兑现了教科研津贴。兑现的标准为：区级优秀人才每人600元，在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的，每人再奖励200元;乡级优秀人才每人400元，在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的，每

人再奖励200元。二是搞活动——让优秀人才名气大起来。乡内通过优秀人才课堂教学风采展示、优秀教师爱心事迹宣讲，“我的教学(管理)追求”辅导讲座等一系列活动，让各级优秀人才唱主角，促进人才素质提高，扩大他们在乡内知名度;乡外通过全

乡互助，努力做好每一次赛课、比武等活动，为名师成功加油助威;群策群力，积极争取可能有的献课、讲座等机会，为名师成名宣传推介。三是立制度——让优秀人才地位高起来。通过“三优先”制度的建立，努力让优秀人才在全乡教育战线上有地位。3、跟踪考核鞭策人。我们在总校办公室建立了教师个

人业务档案，一人一档，分类保存，详细记载教师履行职责情况和成长轨迹。我们还制订了《建淮乡教师(教干)一体化考核实施方案》，实施教师一体化考核，考核结果记入教师业务档案，作为晋职、评优、奖励、表彰的主要依据。三、通盘思考，优质教育资源不断扩大1、完善小学布局

调整。新学期，我们又撤并了邱家、八关两个教学点，较好地解决了教学点教研难、经费缺、师资不配套等问题。目前，我乡中小学仅有初级中学1所，完小3所，教学点1个。2、巩固“四配套”成果。“四配套”建设期间，我们早规划、高标准、快建设，为此我们中小学分别承办了全区“四配套”基础设施建设

现场会，中学还代表淮安市迎接了省“四配套验收组”的检查和调研，均得到了兄弟乡镇和与会领导的高度评价。“四配套”配置期间，我们确立了“提高一项认识、抓好两项管理、控制三项数据、强化四项督查”的四配套长效管

理机制，一项认识即不断加强对“四项配套工程”长效管理机制的重要性的认识。两项管理指对物的管理，建好三帐(统计帐、明细帐、低质易耗品帐)，对人的管理，成立班子，专人负责，配齐教师。控制三项数据，即确保器材使用率，降低物品破损率，提高新器材的补充

率。强化四项督查，就是要定期对学校“四项配套”设施设备的登记、维护、使用和管理工作进行督查。正是因为管理到位，九月份，建淮中学成功举办了有300多人参加的淮安市“四配套”工程管理现场会。“四配套”到位期间，我们又在扩大社会影响上做

了尝试，请所有学生家长和乡村干部来学校参加教学开放日活动，向社会人员开放“四配套”建设成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飞速发展的楚州教育。四、统筹兼顾，规范管理力度不断加大1、落实“管理规范”。我们不但重规范、学

规范、用规范，我们还在守规范方面建立长效机制。对照《江苏省中小学管理规范》的具体精神和要求，我们对原来的管理制度作了进一步调整和修订，统一编印了《建淮乡学校规范管理制度汇编》。建淮中学、中心小学分别接受了市办学水平评估和省规范管理督导检查

，均得到检查组领导高度赞扬。2、狠抓安全稳定。以“平安校园”创建为抓手，将预防作为安全工作重点。特别加大了隐患环节的整治力度，多次协同乡政府、派出所，整治了非法接送学生车辆，杜绝了拖拉机、三轮卡、马自达等不安全车辆接送

学生现象。将息访作为稳定工作重点。我们通过“人盯人”的责任体制，把工作做到门上，先后多次召开会议，宣传上级有关政策，讨论解决有关问题，限度地遏制上访和集访。将收费作为行风工作重点，坚决规范收费，开学初，我乡中心小学代表楚州区接受了省义务教育阶段

规范收费检查，规范收费工作得到了检查领导充分肯定。3、提高普及水平。我们按照省新义务教育法督查组3月8日在我乡建淮中学提出的要求，狠抓入学、扶贫、“控流”等工作，依法保证了入学率、巩固率、升学率等指标全面达标。教育宣传、健康知识教育、转移劳动力培

训等其它各项目标亦已超额完成。正当我们全面完成全年目标之际，区教育工作会议又一次为我们明确了发展目标、理清了发展思路、注入了发展动力。为了将这次会议精神贯彻落实好，前阶段，我们组织了多层次、多形式、多轮回的学习讨论，实现了人人知晓会议精神、人人领会精神实质。下阶段，

我们还将在今后的工作实践中贯彻执行会议精神，为此，我们对下年的工作作了如下初步思考：围绕一条主线、优先两个发展、明确三级重心、强化四种意识、突出五项重点、坚持六大策略。一条主线是指紧紧围绕人民满意、内涵发展

这一标准;两个发展就是学生全面发展、教师专业发展;三级重心指的是学前教育抓规范、小学教育抓特色、中学教育抓质量;四种意识，即目标意识、学生为本意识、依法治教意识和均衡发展意识;五项重点是指教育目标的完成、教育法规的执行、素质教育的实施、师资队伍

的建设、课程改革的推进;六大策略就是人才强校策略、科研兴教策略、精神引领策略、特色构建策略、规范管理策略和整体推进策略。新学年的工作已经开始，我们一定坚定信心、坚持发展，坚决落实教育教育局提出的各项措施

，做好工作计划，争取再创建淮教育发展新速度。