【文档说明】湘鲁版英语五年级下册《Unit 8 I will study the moon Section A》教案设计2.docx，共(2)页，4.964 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-152423.html

以下为本文档部分文字说明：

教学内容标题：五下unit8Iwillstudythemoon.SectionApart2listenandsay学情分析：对于太空，小学生充满了好奇心和求知欲，他们对于航天英雄（如杨利伟等）都非常崇拜.教学目标：•能认

读本节课单词。•能听懂并会用Whatdoastronautsdo?Theyflytotheouterspace.等句型进行问答对话。•通过了解太空科普知识，培养学生从小热爱科学的情感。教学重点：掌握单词

的正确发音，认读熟练。教学难点：运用句型谈论太空。教学过程：Step1:Warm-upT：I’mveryhappytoseeyouall.Beforeourclass,let’slistentoasong<Ifyouare

happy>.Wouldyouliketosingwithme?带学生一起拍手唱Ifyouarehappy活跃气氛。Step2：Lead-in教师可以利用学生们的这种热情，出示杨利伟图片，询问大家Whoishe?引入本单元话题。Step3：Presentation1、教

授新单词。出示图片，教授outerspace,fly,arocket,themoon,thesun这几个单词和短语。采用金字塔读法和大小声读法。2.熟记单词。T：Now,Iwillgiveyou2minutestorememberthesewords.Then,Iwillcheckit.Go!3.

游戏(1):打地鼠规则：在课件上出示打地鼠读单词，请学生以最快速度抢答单词4.教授句型。A:Whatdoastronautsdo?B:Theyflytotheouterspace.5让学生两人一组，仿照图片上面的对话形式和句型Whatdoastronautsdo?Theyflyto

theouterspace.，就本任务中所学的天体词语等进行对话练习（所用句型可以适当灵活变化，以体现活学活用之目的）。6.最后全班分成AB两组比赛，限时两分钟。学生举手和搭档上台表演对话。老师在黑板上画两面旗帜，一个对话加一颗星星。最

后看看AB两组哪组星星最多则获胜。Step4:Summary师生一起总结本课所学的词汇和句型，同时结合已学过的词汇，培养学生养成知识及时串联的习惯，鼓励学生提出问题。Step5:Homework•按照正确的

语音、语调跟读单词。（所有学生）•试着用学过的句子谈论课程并尝试写出两个对话。（基础较好学生）【板书设计】Unit8Iwillstudythemoon.A:Whatdoastronautsdo?B:Theyflyto.....

..