【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 6 Sports games》教案8.doc，共(5)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-151934.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit6Sportsgames凌海市金城街道办事处东彰小学单巍巍课题辽师大版英语六年级下册Unit6教学目的与要求1.能听、说、读、写并运用：Whendidyouwatchit?Iwatchedhuntil11:00Pm.2.能听说、读、写并运用短

语：wonthegame,gotup,wentshopping,didhomework,hadbreakfast,wenttoschool。3.能听懂、正确朗读Listenandread中的句子，了解英

语句子中的连读、重读及语音语调。4.能用一般过去时正确表达过去发生的事情，并能与他人合作创编故事。5.使学生在学习过程中乐于感知与合作，并积极使用英语教学重点掌握Whendidyouwatchit?Iwatchedituntil11:00pm.及核心词汇教

学难点能用一般过去时正确表达过去发生的事情，并能与他人合作创编故事。教学具教材、人物图片，单词图片、多媒体课件。教法TPR学法Learningbyplay教师活动学生活动设计意图教学流程Stepone：Warmup1.Greetings(Everyonesaysasente

ncewehavelearnt)2.Singasong.(Dayofweek)Steptwo:Presentation1.LeadinginUnit6withapicture.(板书：Unit6)2.Teachingwords.Todaywehavesixnewcards,whoa

rethey?Let’ssharethem,ok?Leadinginnewwordswithpictures.(wonthegame/gotup/wentshopping/…）Games(A/B)Iwon…He/Shewon…Greeting(Sayone

byone)SingtogetherReadtogetherListenandlookReadtogetherlistenandanswerLookatthenewwordsonthescreenReadingroups/lines通过复习热身，带动学

生英语学习热情，使学生很快地融入课堂。以图片导入新词，增加视觉效果，增强记忆。游戏加分，调动积极性。3.讲解过去时的特殊疑问句。Whendidyouwatchit?Iwatchedituntil11:00pm.(Games:A/B)4.Leadinginse

ntences.板书并讲解5.Practicethesentences.Whendid…?6.Listentotherecorderandanswerquestions教师出示Listenandsay部分课文图片,并请学生们听录音,然后回答问题：Whowatchedafootbal

lgamelastnight?建议教师引导学生带着问题听课文录音7.建议教师让学生自读课文，画出不懂的地方，小组讨论解决。LookandreadthewordsuntilThinkandanswerListenandlookReadingroupsLis

tenandreadThinkanddoListentothetapeAnswerthequestions创设接近实际生活的情境，注重面向全体学生，充分调动学生积极性。深化、巩固句型。加强听力和阅读能力。分组对话调动气氛增强记忆最后全班将共同的疑问写到黑板上，请老师和同

学们一起解决。Stepthree:1.Summary(Whathaveyoulearntthisclass?)2.HomeworkReadafterteacher、readitbythemselves

、thenSsreaditinroles.Studentsanswer纠正语音语调并理解全文。让学生自己说收获，有效发挥了学生的主体作用。轻松愉悦的完成本次课，热爱英语学习。板书设计Unit5SportsgamesWhendidyouwatchit?wonthegameIwatchedit

until11:00pm.hadbreakfastWhowonthegame?TheEnglandTeam!教学反思