【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 3 My animal sign》教案5.doc，共(2)页，56.500 KB，由小喜鸽上传

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册数：第八册单元：第一单元课题：Lesson3课型：新授课课时：第1课时日期：3.11备课教师：王丹使用教师：教学目标：1．听说读写单词tall,short,old,young并掌握其比较级。2.能理解、掌握、熟练运用句型I’m–thanyou.You’re----thanme.3．能

正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。教学重点：4个单词及其比较级和句子I’m______thanyou.Youare_____thanme.教学难点：运用所学知识进行比较。教学用具：录音机，磁带教材分析：本节课主要讲授的仍是比较级和最高级两

个语法项目。第一人称和第二人称作主语，表述时be动词要发生变化。本节课值得一提的是，要增加练习的力度，让学生学会在实际生活中运用。学情分析：通过前几课的学习，学生对于形容词比较级和最高级都有了一定的感知。因此在

本节课上学生只要熟练运用就可以了。没有太多的难点。教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图时间二次备课热身1．师生问候2．写出下列单词的比较级tall_____short_____old______young_____big______small_______long____

____3．表演第二课课文学生问侯老师写出比较级，并造个句子分组表演老师问候学生巡视，指导书写校对给与评定进入英语学习氛围复习上节课所学知识：比较级和句型。培养交际能力1’3’4板书：Lesson3I’mta

llerthanyou.talltallertallestoldolderoldest新课教学1．新句型翻译句子我比你高。你比我年纪大。2．翻译练习：我比你瘦。我比爸爸矮。3.听录音，跟读课文。4.翻译课文讲解growuptheta

llesttheoldest5.分角色朗读边听，边写写句子，发言边听，边读一个人翻译，其他人听理解，记忆学生自渎学生分组读边指名翻译，边板书I’mtallerthanyou.You’reolderthanme.教师讲解校对放录音，指导学生读教师指导和组织简单介绍最高级的意思教师巡视指导

以旧代新，突出重点。通过练习，让学生掌握第一人称，第二人称作主语的句型。熟悉课文检验学生对本课知识的把握程度检验对课文的熟练度3’5’5’4’9’巩固练习1．熟读单词和句子。2．完成第6页习题学生朗读填写句子教师指导指名读句子，校对让学生熟练掌握巩固所学内容1’4’作业小结

1．小结本课的重点和难点2．布置作业读板书内容教师小结让学生整体把握本课知识点1’