【文档说明】辽师大版英语六下《Review》教案11.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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PeriodplanUnitTitle:Review1LessonNO.1Teachingaims1、复习1~6单元的重点句型。2、能够流利回答Playandsay中的问题，并以此做自我检查，查缺补漏。3、能独

立完成Look，thinkandwrite中的任务。4、能够读懂并完成Read,writeandsay中的内容，并能和同学合作完成任务。TeachingTools录音机磁带Keypoints1~6单元的重点句型Difficultpoint

s1~6单元的重点句型TeachingprocessNotes:对完成出色的小组教师进行表扬。Step1Step2WarmupT:Hello,everyone.Ss:Hello,MissZhang.T:Let’ssingasong,OK?Ss:OK.师生齐唱1~6单元的歌曲。配上动作。Pre

sentationa.Playandsay教师出示准备好的8张纸条，每一张上都有一个Playandsay部分的问题，找学生抽签回答问题。学生回答的流畅，就继续抽签回答问题，如果学生回答的不流畅，就让他这个小组的其他

成员继续回答这个问题，一直到流畅为止。b.Look,writeandwriteStep3Step4出示Look,writeandwrite中的人物图片，根据其表情并提问题Howdoyoufeel?让学生们看图，并讨论答案。c

.Read,writeandsay出示Read,writeandsay部分的图片，让学生通过观察回答：What’sthematterwiththem?请学生各抒己见，通过猜测回答问题。d.Lookatthepictureandfillintheblanks1、出示图片，请学生们以小组

为单位看图说话。2、以“OurHappySunday”为题，写一篇短文，重点描述图中人物的行为。e.Ajoke1、学生独立阅读Ajoke中的内容，必要时给予帮助。2、学生在小组内交流阅读心得，并试着复述Ajoke中的内容。SumupSumupforthislesson.Homew

ork用四句话描述一种自己喜欢的小动物。BlackboarddesignReview1Review1~6单元。