【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 9 A busy family》教案19.doc，共(3)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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辽师大版快乐英语第六册Unit9Abusyfamily教学设计教学目标：1.能听、说、认读单词2.学会运用核心句型Whatareyoudoing?进行提问，并能根据实际情况用Iam...进行回答。3.培养学生学习英语的兴趣教学重点：1.运用句型Whatareyoudoing?进行提问，并能根

据实际情况用Iam...现在进行时进行回答。2.了解动词现在分词的变化。教学难点：能用现在进行时描述正在发生的事情。教具：PPT，图片教学步骤：一.Warmingup1.GreetingT:Goodmorning,boysansgirls.Ss:Goodmorning,MissJian

g2.DutyReportT:Whatdayistoday?Ss:It’s…T:What’sweatherliketoday?Ss:It’s…T:Areyouhappytoday?Ss:YesT:OK,let’ssingasong.3.Si

ngasong二.Presentation1.(ppt出示图片)T：Look，wherearethey?Ss:Theyareathome.T:whataretheydoing?学生用所学过的动词短语描述每个人在干什么。T:Ithin

kit’sabusyfamily,yes?Ss:Yes.（引出本课课题，教师板书课题）2.1）.（ppt出示擦玻璃的照片）T:Look,whatamIdoing?S:cleanthewindowsT:Iamcleaningthewi

ndows.教授进行时短语cleaningthewindows.学生操练短语2.）同法学习短语sweepingthefloor,doingthedishes,washingtheclothes.3.看图片老师进行提问Whatareyo

udoing?学生用刚才学过的句子I’m+动词现在分词…进行回答。有意识的练习本课重点句型。4.选词造句。（进一步练习I’m…现在进行时句型）5.让学生观察句子，老师总结讲解现在进行时句子结构6.游戏（通过游戏巩固本课重点句型和短语）7.

出示Linda一家图片，听课文录音并判断句子正误8.读课文1.）.听录音跟读课文。4）.遮住一部分句子再读课文。5）.分角色朗读课文9表演对话10.总结三Homework完成50页第6部分补全句子四、齐说chant巩固本课重点知识，以说说跳跳的方式开心地结束本节课

的旅程，给孩子们一个开心快乐的英语空间,培养孩子们对英语学习的浓厚兴趣。板书：Unit9AbusyfamilyWhatareyoudoing?I’mcleaningthewindowssweepingthefloordoingthedisheswashi

ngtheclothes