【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 5 My day》教案21.doc，共(2)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-151312.html

以下为本文档部分文字说明：

学科英语册数五年级下册执教财畅课题Unit5Myday课型新授课时第一课时教学三维目标1.知识目标:能听、说、读、写与日常作息有关的动词短语dohomework,dohousework,haveclass,h

avebreakfast,domorningexercises.2.能力目标：能熟练运用句型I...at...o'clock,并进行简单的交际。如：Igetupat7:00everymorning.I

havebreakfastat7:20.3.情感目标：引导学生珍惜时间，合理计划自己的时间。重点1.表示时间的介词atbefore,after的用法2.能熟练运用I…at…描述自己的日常生活教法情景教学法，引导发现法，练习法，游戏激励。难

点能熟练运用I…at…描述自己的日常生活学法自主探究，小组合作，练习关键培养学生综合语言的运用能力多媒体ppt程序教学内容师生活动设计设计意图时间Step1Step2Warming-upPresentationandPract

ice1.师生问候。2.let’schant.3.Askandsay.1.出示起床图片。Whattimeisit?It’s7:00am.It’stimetogetup.Igetupat7：00everymorning.并板书2.出示吃早饭图片。Happyfamily,they’r

ehavingbreakfast.Ihavebreakfastat7:30.将短语和时间镶嵌入句型I…at…中。然后问whattimedoyouhavebreakfast?3.同样方法呈现并操练haveclass,domorningexercises,dohomework,dohou

sework.并在此过程中引出before,after.4.lookandsay.5.playagame.6.看图说一说自己的一天。师也说一说自己的一天。激发学生学习英语的兴趣。同时为新知做铺垫。多媒体带领大家学习新单词，吸引学生目光。反复的替换练习既让学生掌握了句子又巩固了单词

。515Step3Step4Step5ConsolidationSumupHomework1let’sseeDavid’sday.Listentothetape.2.lookatthequestions.openyourbooksandlistenagai

n.3.answerthequestions.4.readsilentlyandtellTorF.5.Followme.6.fillintheblank.7.trytowriteandsay.1师总结2whichteamiswinner

?3weareverybusyeveryday.Soweshouldbethemasteroftime.Writesomethingafterclass.多种方式学习课文，学会语言的综合运用将知识系统化将英语延伸到生活中。155板书设计Unit5MydayIgetupat7:00.dohom

eworkbeforedohouseworkafterhaveclasshavebreakfastdomorningexercises课后反思