【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 4 In the fields》教案28.doc，共(2)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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育才学校英语教学设计（第十二课时）课题Unit4Inthefields第__4单元第_3___课时总课时_____教学目标1．能读懂，并完成Readandwrite部分的内容。2．能够补全Readandwrite中的内容。3．知道单词sheep单复数同形。4．通过小故事的角色扮演，激发学生学

习英语的乐趣。教学重点1.读懂，会说Readandwrite部分的内容。2.Theremustbe10中mustbe的使用。3.能够在不同情境中，运用祈使句letmecount句型。教学难点1.读懂，会说并补全Readandwrite部分的内容。2.情态动词must的用法。3.祈使句的使用

。教学过程一、热身复习1.师生共同演唱上节课学会的英文歌曲，让学生们快速进入到学英语的氛围中来。二、任务导入及呈现1.教师出示本单元学习的单词卡片，看卡片读单词。教师提供单词，让学生选择场景，并用本课学习的重点句型造句。2.教师给学生讲述大家熟悉的“狼来了”

的故事，激发学生学习的兴趣，同时也提高学生听故事，理解故事的能力。讲完故事后，让学生来说说故事的主人公以及发生的主要事件。3.教师可以让学生根据本章的大意，独立完成补全文章缺少的部分的学习任务。然后小组交流或全班交流，看谁的答案更有创意。4.学生跟读课文自读短文，同学合作互读课文，并试着表演出这

个故事。三、趣味操练活动一：猜图片。教师准备一些动物图片，如几只羊、几只猴子等，图片有画的活动二：歌曲表演。根据上节课学习的歌曲，再次进行歌曲改编展示，看谁改编的歌曲最精彩。活动三：课本剧表演比赛。学生以小组为单位，表演Readandwrite部分

的短文，看哪组的表演最精彩、合作最默契。四、巩固与拓展1.将Readandwrite的中的部分内容删除，做填空练习。2.与同桌合作进行课本剧表演。作业1.将Readandwrite部分故事讲给家人和朋友。2.尝试用英语把Reada

ndwrite中的小故事讲给爸爸妈妈听。板书设计自我评价