【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 10 Is it sunny today》教案6.doc，共(2)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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年级五年级教者李新课时第1课时课题10.Isitsunnytoday?课型新授教学三维目标1、听懂、会读、会说Listenandsay的内容，并正确朗读。2、正确听说、认读、书写四线格中的句子，并能在实际情景中运用。3、能够以合作方式完成Let’splay部分的游戏.熟悉

字母组合4、创设适宜的语言情景，是学生在学习的过程中感知并积极尝试使用英语。重点能熟练掌握句型Isit…的应用。教法交际法、情景教学法难点单词sunny,rainy,snowy,windy,cloudy的

发音。学法小组合作法教具教学挂图、录音机学具水粉程序教学内容师生活动设计设计意图时间Step1Step2Step3WarmingupPresentationPracticeGreetingT：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissLi.Howareyoutoday?自由

交谈。Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:I’mfinetoo.Thankyou.小组内复习以前学过的单词weather，sun，rain，snow，wind，cloud，cold，hot，cool，w

arm和句子What’stheweatherliketoday?It’scold.1、教师出示教师出示含有字母Y的单词，让学生猜出Y的读音，然后小组内自学本课的生词。2.教师让小组以不同的方式读本课的单词。3.教师出示动态pp

t图片，讲解本课含有Y的五个单词。4.由圣诞老人出示学习要求，并小组内练习对话。练习单词的游戏1.圣诞老人背的袋子里有本课的单词，以不同的速度和方以激发学生运用英语、说英语的热情。用图片带领大家学习新知识，可以吸引学生的目光，激发学习兴趣。活动的加入使学生51510Step4

Step5ConsolidationHomework式出现。2.出示ppt图片，观察图片，回答是什么天气1.听录音回答问题2.生跟录音读课文3.出示中国地图图片，一生模仿天气预报员预报天气，其他同学填好各地的天气表格。4.小组内好朋友之间根据填好的表格创编对话

。1.课后把本课的单词写3个2.写一篇关于自己喜欢城市的天气预报对所学的内容的巩固与加深。教师及时给与评价，并鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。132板书设计10.Isitsunnytoday?sunnyI

sitsnowytoday?rainycloudywindyYes,itis.No,itisn’t.教学反思优点：课堂效果好，学生积极性高。不足：小组对话练习的少改进：多叫几组同学练习对话