辽师大版英语四下《Unit 11 He can play the guitar》教案24

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以下为本文档部分文字说明:

Unit11Hecanplaytheguitar?SectionA(1a-1c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型:

①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't.②—Whatcanyoudo?—Icandance.2)能了解以下语法:情态动词can的用法二、教学重难点1.教学重点:1)学习询问和谈论彼此的能力和

特长;2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。2.教学难点:情态动词can的构成和使用。三、教学过程Ⅰ.LeadinEnjoyasongCanyousing?T:wouldyouliketoenjoysomemusicS:T:oknowlet’senjoyasongCanyousing?Ⅱ.Present

ation1.举例演示。出示一张会唱歌但是不会跳舞的女孩图片,引出shecansingbutshecan’tdance,让学生对can/can’t有个直观认识2.出示各种活动的图片让学生不断操练can/can’t句型3.老师带读操练句型Ⅲ.

Matchthewordswiththepictures1.studentsreadthewordtogether2.teacherasks:whatcanyouseeinthepictures?3.studentshavetwominute

stofinishtheexercise4.askstudentstochecktheanswersonebyoneⅣ.GuessinggameTobemorefamiliarwiththewordsandphrases,theteachercanorga

nizeagamelikethis:Writethewordsandphrasesonpiecesofpaper.Askoneofthestudentscometothefrontandchooseoneofthepaper,t

hendotheaction.Askotherstudentstoguesswhatheorshecando.Thenexchange.ⅤListening1b1.teacherwillaskthestudent

stolookat1bandexplaintheinstructions2.T:nowlet’slistentothetape3.Checktheanswers(3,2,1)Ⅵ.Pairwork1.Studentslookatthesampleco

nversationandreadtogether2.TeacherwillaskonepairofstudentstoreadtheconversationT:nowwhowantstoreadtheconversation3.T:OknowIwillgiveyouthreeminute

stomakeyournewconversation4.TheteacherwillaskthreepairsofstudentstopresenttheirnewconversationⅦ.Exercise学习后做一些课堂练习进行巩固和

加深学生记忆1.Canyou________English?A.speakB.talkC.sayD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.play

ingD./3.Mybrotherwant________thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess________she

can'tswim.A.andB.orC.butD.so5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.theⅧ.Homework:1.Rememberth

enewwordsandexpressionsafterclass.2.Recitetheconversationafterclass.

小喜鸽
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