【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 11 He can play the guitar》教案21.docx，共(2)页，16.679 KB，由小喜鸽上传

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Unit11Hecanplaytheguitar.教学设计教学目标：1.能听懂、会说本单元Listenandday中的内容，并能正确朗读。2.能正确听说、认读、书写四线格中的句子Hecanmakemodelplanes.3.能听懂、会读、会运用单词和短语mak

emodelplanes,playtheguitar,drawpictures,playchess.4.能够利用本单元的核心语言He/Shecan…和Somebodycando…with…描述某人能做某事。5.能与同伴合作完成Gametime中的游戏。6.能流利说出本单元的chant.教学重点

：学习句型Hecanmakemodelplanes.教学难点：掌握Hecanmakemodelplanes.句型。教学过程：一、热身复习1.Greeting,2.Sayachant.3.复习五官单词。二、任务导入及呈现1.引导学生之间相互提问:W

hatcanyoudo?Whocanplaythepiano?Canyousinganddance?回顾旧知。2.教师在学生给出肯定回答后说：Youcandoalotofthings.Youaresuper.单词板书，解释意思，并领读。检查朗读情况。3.教

师出示一个飞机模型说Look,Thisisamodelplane.领读句子，然后问学生：Canyoumakeamodelplane?学生之间互问互答。反复操练。4.教师提示：Therearemanysuperstudentsinou

rclass.Let’sfindoutwhoissuperinBilly’sclass.学生带问题听两遍课文录音。问题内容：WhoissuperinBilly’sclass?Whatcanhedo?学生通过小组讨论回答：Billyissuper.Hecanmakemodelpla

nes.Hecanplaytheguitar.HecanspeakChinesewell.学生回答，教师反复领读重点句型。5.听录音，学生听录音，并逐句模仿读课文。学生在小组内练读课文，并进行分角色汇报朗读。6.

学生分小组合作学习词组makemodelplanes,playtheguitar,drawpictures,playchess.教师用动作或图画帮助学生理解词组的含义。教师领读词组，并注意纠正学生的错误发音。三、趣味练习活

动一：Gametime.教师问学生Canyouspeak？学生回答Yes,Ican.教师追问Canyouspeakwithyourears?学生一定回答No,Ican’tIcanspeakwithmymouth.帮助学生正确发音wit

h和mouth.教师也可以请学生自己看Gametime，根据图片提示了解这个游戏的玩法。教师先请两位学生到教师前面，然后将写有withhis/herears/eye/mouth/nese等短语的卡片放在桌子上。教师说一个句子，两位学生快速拿起词卡，并说出后半部分，

先说者获胜。活动二：看谁反应快。教师说句子或表演唱歌，如果是合理的，学生跟说、跟唱。如果不合理，学生保持安静。奖励评价。活动三：扩句练习。教师说一个简单句，比如：Ispeak.学生每次加一个单词或者最小的合理

的语言单位使句子越来越长，看谁的句子及既长有正确。四、巩固与拓展1.学习Let’schant。学习短语，练读，小组比赛。2.用listenanddo和doandsay来练习短语，小组比赛。3.学生抄写四会单词和句子，教师应及时纠正学生的书写错误。五．

合作展示探交究流1、单词小组比赛。2、课文表演比赛。3、评价加星。六Homework.1.熟读Readandsay的课文，小组练习表演。2.练唱歌曲。3.回家后跟爸爸妈妈汇报学习成果。七．教学设计Unit11Hecanplaytheg

uitar.makemodelplanesplaytheguitardrawpicturesplaychessHecanmakemodelplanes.