【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 11 He can play the guitar》教案14.doc，共(2)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit11Hecanplaytheguitar.第34课时四年级备课人宁亚卿学习目标1.能听懂、会说本单元Listenandday中的内容，并能正确朗读。2.能正确听说、认读、书写四线格中的句子Hecanmakemodelplanes.3.能听懂、会读、会运用单词和短语

makemodelplanes,playtheguitar,drawpictures,playchess.4.能够利用本单元的核心语言He/Shecan…和Somebodycando…with…描述某人能做某事。5.能与同伴合作完成Gametime中的游戏。能流利说出本单元的chant

.学习重点难点学习句型Hecanmakemodelplanes.掌握Hecanmakemodelplanes.句型。教师活动学生活动调整与反思一、热身复习1.Greeting,2.Sayachant.3.复习五官单词。二、任务导入及呈现1.引导学生之间

相互提问:Whatcanyoudo?Canyousinganddance?回顾旧知。2.教师在学生给出肯定回答后说：Youcandoalotofthings.Youaresuper.单词板书，解释意思，并领读。检查朗读情况。3

.教师出示一个飞机模型说Look,Thisisamodelplane.领读句子，然后问学生：Canyoumakeamodelplane?学生之间互问互答。反复操练。4.教师提示：Therearemanysuperstudentsinourclass.Let’sfindoutwh

oissuperinBilly’sclass.学生带问题听两遍课文录音。问题内容：WhoissuperinBilly’sclass?Whatcanhedo?学生通过小组讨论回答：Billyissuper.Hecanmakemodelplanes.Hecanplayth

eguitar.HecanspeakChinesewell.学生回答，教师反复领读重点句型。5.听录音，学生听录音，并逐句模仿读课文。学生在小组内练读课文，并进行分角色汇报朗读。6.学生分小组合作学习词组makeGreetingsSayachant.小组互相提问朗读课文小组合作听音，小组讨论

听音模仿分角色朗读小组合作学习modelplanes,playtheguitar,drawpictures,playchess.教师用动作或图画帮助学生理解词组的含义。教师领读词组，并注意纠正学生的错误发音。三、趣味练习活动一：Game

time.教师先请两位学生到教师前面，然后将写有withhis/herears/eye/mouth/nese等短语的卡片放在桌子上。教师说一个句子，两位学生快速拿起词卡，并说出后半部分，先说者获胜。活动二：看谁反应快。教师说句子或表演唱歌，如果是合理的，学生跟说、跟唱。如果不合理，学生保持安

静。奖励评价。四、巩固与拓展1.学习Let’schant。学习短语，练读，小组比赛。2.用listenanddo和doandsay来练习短语，小组比赛。3.学生抄写四会单词和句子，教师应及时纠正学生的书写错误。五、作业1.熟读Reada

ndsay的课文，小组练习表演。2.练唱歌曲。学生上台快速拿卡片小组表演小组比赛抄写四会单词板书设计：Unit11playtheguitardrawpicturesHecanmakemodelplanes.playchess