【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 9 I can fly》教案17.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit9Icanfly一、教学目标：知识目标1．认读单词“fly,run,swim,jump,walk”.2.熟练运用“Whatcanyoudo?Ican…”的句型来交流，并会书写,能在适合的情景中自由运用。能力目标要求学生生

根据不同要求，在一定情景下，正确使用“Whatcanyoudo?Ican…”进行交谈。情感目标1．培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略。2．培养学生在学习中积极思考，善于发现规律的能力。教学重难点【教学重点】能够听、说、读、写“fly,run,swim,jump”.【教学难点】学会本课

时的主要句型：“Whatcanyoudo?Ican…”并能在适合的情景中自由运用。二、教学用具：1．电脑课件2．单词卡片和动物图片。三、教学过程：（一）、WarmupLet’ssingasong<ThreeBears>（二）、Presentation1.T:kookatmyfinger，le

t’scount1、2、…9(板书课题)Lesson9。2．出示小鸟图片，引出动词“fly”。师正音后，通过生生练习，分小组练习等方式学习这个词。3．出示鱼的图片，认读单词swim。4.出示兔子的图片，学习run，并让学生做跑的动作，边做边说“run,run,Icanrun.”5

.出示鸭子的图片，学习walk，并让学生做走的动作，边做边说“walk，walk，Icanwalk.”6.Guess:WhoamI?当生猜出是兔子时，出示图片，并说：“Arabbitcanjump.”认读单词jump，并联系句子反复练习。7.Lookattheblackboard

,andreadthesewords:fly,run,swim,jump，walk.生根据词语回答Whatcanyoudo?三、PracticeGameTime：Lookatme,readthesewordsquickly.看动作说单词，听单词做动作。四、Let’ss

ummary五、HomeWork单词5遍，句子三遍板书：Lesson9jumpwalkswimrunflyWhatcanyoudo?Icanfly/swim/jump/run/walk.