【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 8 They are sweet potatoes》教案28.docx，共(2)页，16.010 KB，由小喜鸽上传

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Unit8Theyaresweetpotatoes.教学设计教学目标：1.能听懂、会说、拼写复数名词tomatoes,potatoes,corns,beans,cabbages.2.能听懂、会说Whatareth

ose?Arethey…?和答句Theyare…3.能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4.能正确书写句子Aretheypotatoes?和答句Yes,theyare.5.能够与小组合作完成Gametime的游戏活动。6.通过

本课学习，引导学生养成均衡饮食的习惯。教学重点：本课新词：tomato,potato,corn,bean,cabbage.教学难点：名词复数的变化。教学过程：一、热身复习1.Greeting,2.Doyouliketoea

tvegetables?Whatvegetablesdoyoulike?请学生列举喜欢吃的蔬菜，使用Ilike…进行交流。二、任务导入及呈现1.利用蔬菜图片，教师和学生们表述自己喜欢的蔬菜。使用句型Whastvegetablesdoyoul

ike?Ilike…2.教授单词potato,tomato等蔬菜类名词，让学生通过拼读规则以小组合作的方式，了解掌握读音。3.提问图片上的事物，小组提问方式，快速抢答。4.板书本课单词的单数形式，请学生说出他们的复数形式。5.完成Guessingtime,教

师示范，请学生观察，使用句型Aretheypotatoes?用Yes,No.回答。小组间操练。6.指导学生书写句子。7.听Listenandsay部分录音，跟读课文，讲解these的含义。三、趣味练习活动一：Lookandsay.教师手指黑板上新学的单词，学生读出来，以小组为单位，看谁快。

活动二：Listenandpoint.教师说本课的单词或句子，学生用手在书上指出来，看谁快。活动三：Askandanswer.教师事先准备一些复数的蔬菜图片问学生：Whatarethey?请学生用所学句型进行猜测和回答：Aretheypotatoes?Yes,the

yare.No,theyaren’t.四、巩固与拓展1.教师出示教学挂图，请学生听录音跟读，模仿录音的语音语调，跟读三遍，请学生回忆语音内容，尽量多地复述。2.请学生打开书，跟录音朗读Listenandsay部分的课文，并要求学生边读边指。五．合作展示探交究流1、单词

小组比赛。2、课文表演比赛。3、评价加星。六Homework.1.听录音，读课文。2.正确书写所学单词和句型。3.回家后跟爸爸妈妈玩今天课堂上的游戏。七．板书设计Unit8Theyaresweetpotatoestoma

toespotatoescornsbeanscabbagesAretheypotatoes?No,theyaren’t..