【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 8 Where is Billy》教案1.doc，共(1)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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第2课时【教学目标】1、听懂、会说、认读单词dollyellowblue2、学会并运用“OK？”来征求意见以及“OK.Let’s”的回答方法。3、要求学生学会遇事与别人商量，征求别人的意见。【教学重点】.单词doll

yellowblue的发音。【教学难点】单词dollyellowblue的发音。【教学用具】录音机、图片、玩具。【教学步骤】词汇教学1、出示娃娃问学生“What’sthis?”，让学生回答“doll”并在一张纸上用铅笔大大地写出这个单词。2、学生读的时候，老师要

把握好/l/的发音。3、待学生读完以后，教师出示一只铅笔并说“Whatcolorisit?”“Yellow.blue”4、教师问学生“Yellow.blue”是什么色，提醒学生注意听录音。5、听两遍，教师大口型说一次，并让学生练说，然后同样进行层次性操练。6、做“

找找看”游戏，强化记忆单词。总结/评价1、做课堂活动手册中的听力练习。2、听录音，并快速说出所听的内容，可以齐说，也可以抢答。3、听单词并画画。（本课单词或加上前两课的单词）4、总结学生课堂表现，表扬积极参加教学活动的小组或个人。游戏听单词，找颜色

。利用我们所学的单词做游戏，教师念其中的任何一个单词，学生的任务是尽快将教师所说的颜色拿出来，看谁找得快，找得快的的同学为胜利者。家庭作业1、听录音，读课文。2、用英语邀请小朋友们做游戏。板书设计Lesson8dollyellowblue教学反思