【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 7 Where are my shoes》教案3.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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第二课时教学目标：1、熟练掌握并运用“Whatcolor?”询问别人物品的颜色以及用“Green.”等回答。2、熟练认读单词。3、Liistenandconnect.教学重点：1.熟练认读单词2.Let’sact部分教学难点：区分使用所学表颜色的单

词，灵活运用语言表达Let’sact部分。教学准备：录音机,教学卡片，玩具，各色彩笔等实物。教学过程：一、Warm-upSinganEnglishsong2.Freetalk（学生自由交谈，情景自编，内容为谈论颜色）二、Newlesson1、Let’splay看口形猜单词，A学生大声

问：“Whatcolor?”B学生作口形回答：“Green.”等。A学生看口形用彩笔在纸上画圈，展示给大家看，其他人齐声用Yes或No应答。2、Let’sactStep1、教师出示挂图，请同学为图中人物

配话。（小组成员商量，展示）Step2、学生听录音，互评哪组配得最好。（教师鼓励学生由衷地赞美他人）Step3、教师范读，学生跟读两遍。Step4、学生听录音跟读，然后分角色朗读，进行层次性操练。Step5、Roleplay.(小组比赛，评价同上)3、Listenandc

onnect.1、放一遍录音，学生静听。2、边听边连线。4、Homework1、听录音，读课文。2、与同学或朋友用“Whatcolor?„在生活中交谈。3、做活动手册上的练习。教学反思：