【文档说明】辽师大版英语三下《Unit 9 I like apples》教案12.doc，共(3)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit9Ilikeapples教学设计古城小学陈园园一．教学目标1.能听懂、会读、会说Me,too,Idon'tlike......,并能在实际情境中运用。2.能听说、认读单词pear,peach,apple,watermelon、3.培养学生结合实际合理运用所学语言。二．学

情分析三年级的学生聪明活泼，勤奋好学，学习英语的积极性很高,可塑性强，能听懂老师简单的指令，学生愿学、易学也乐学。在教学中，要使每个学生都主动参与到课堂教学中。课堂上他们喜欢游戏、表演、比赛等有趣的活动,因此

,教师应该在课堂上尽量给学生创造一种宽松愉快的课堂氛围,利用各种有趣丰富的活动激发学生学习英语的积极性,使学生感到学习英语既容易又有趣。三.重点难点教学重点:学会正确使用本单元核心语言:Ilike......和Idon'tlike......教学难点:核心语言在实际生活中的运用。四.教学准备

教学课件，水果卡片五．教学过程Step1.warmingup1.GreetingsT:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissChen.T:I’mverygladtoseeyouagain.Areyouhappytoday?Areyou

readyforourclass?S:Yes.T:Ok.Let’sbeginourclass.2.ReadarhymeT:Firstlet’sreadarhymetogether,OK?S:OK.(R

eadarhyme…)Step2.Presentation1.复习导入。Freetalk.T:Lookatthiscolorfulpicture.Whatcolordoyoulike?T:Whocanaskandanswerinpairs.2.整体感知课文，带问题听课文录音。Q1:Whatfrui

t（水果）dothetwogirlslike?Q2:Whatfruit（水果）doestheboylike?3.动图讲解apple，apples及Ilikeapples。对apple纠音。4.师生make

adialogue引出Me,too。5.让学生同桌之间用Ilikeapples和Me,too练习对话。6.bear引出pear,图片引出pears,师生对话操练Ilikepears。教师说butIdon’tlikepears.师生对话进行操练

。7.monkey图片引出猴子爱吃peach,peaches注意加es.图片出示红色，黄色，大的，小的桃子，告诉学生Theyarepeaches.8.water和melon组成watermelon。学生拍手练习watermelonS

tep3.Consolidationandextension1.笑脸和哭脸及水果的配合来让学生快速反应相应的句子。2.Makeadialogueingroups.3.跟读课文4.课文小组展示。5.教师带领学生参加frui

tparty,学生自编自演对话，通过表达自己喜欢或不喜欢的水果来拿走自己喜欢的水果贴到自己的小组。Step3Summary1.学生总结本节课学到了什么。2.情感教育：Fruitishealthy,let’seatmore.Step4Homework

1.Canreadandusethenewwordsandsentences.2.Pleasemakeadialoguewithyourfamily