【文档说明】辽师大版英语三上《Unit 6 Follow me!》教案8.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-150064.html

以下为本文档部分文字说明：

教学目标：知识与技能：听说认读单词head,hand,body,arm,leg,foot.过程与方法：听说认读新单词，能听懂指令touchyourhead,clapyourhands,shakeyourbody

,waveyourarms,shakeyourlegs,stampyourfoot.情感态度与价值观：认识、爱护自己的身体。教学重点：听说认读单词head,hand,body,arm,leg,foot.教学难点：head,hand的发音区别。教学用具：PPT，班班

通，自制挂图，单词卡，自制单词卡。学情分析：学生已学过eye,ear,nose,mouth,face.教学过程:I.Warmingup1.Let’ssingasongIfyou’rehappy.(TPR教学)2.GreetingsT:Goodafternoon,XXX.HowareyouS1

:Fine,thankyou.T:Touchyourear.„II.Revision(eye,ear,nose,face,mouth)1.T指着自己的身体部位，Ss说。2.T拿出单词卡，Ss读。3.Playagame:Followmeornot?T说指令并自

己做动作。如果动作与指令符合，学生跟读并做动作。如果不对，学生就说No,no,no!(指令：touchmyear/nose/face;openmymouth/closemyeyes)III.Presentation&Pr

actice1.大头儿子小头爸爸图片导入，教head。(T:NowIwanttointroducetwofriendsofminetoyou.Canyouguesswhotheyare?PPT上快速闪过大头儿子小头爸爸图片.Lookatme!Thisismyhead.)T指自己，一边带读，分组读，

开炮读，贴单词卡。Chant:Head,head,touchyourhead.2.唱“大手牵着小手走路不怕滑”，导入hand。Thisismyhand.词不离句。Chant:Hand,hand,clapyourhands.(T要让学生注意hand,head发音区

别)3.米奇玩偶导入body(T:Iwanttointroduceanotherfriendofminetoyou.Guesswhoheis!把米奇拿出来，只露出耳朵。Whoishe?Lookatme!Thisismyear/nose/mou

th/face/eye.最后指着身体Thisismybody.)Chant:Body,body,body,shakeyourbody.4.公鸡图片，盖住大腿部位，猜是哪个部位。Lookatme,Thisismyleg.Chant:Leg,leg,shakeyourleg

s.5.图片导入foot.Chant:Foot,foot,stampyourfoot.6.Playagame:What’smissing.答对相应组得一颗星。7.播放Let’slearn视频，跟读。8.Playagame(PK)Lookandma

tch.喜羊羊与灰太狼图片与单词卡片连线。连对一个相应组即得到一颗星。IV.Consolidation1.ShowmeHello,I’m„Thisismy„(head,hand,arm,leg,foot,body;nose,eye,ear,mouth,face.)This

isme!2.Let’sdoa.T说指令，Ss做动作