【文档说明】辽师大版英语四年级上册《Unit 9 I’m late》精品教案3.docx，共(2)页，17.606 KB，由小喜鸽上传

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Unit9I’mlate.第一课时教学设计教学目标与要求：1、能听懂、会说、会读Whattimeisit?It’s7o’clock.I’mlate.Imustgotoschool.Haveagoodday!能运用所学语言在真实语境中进行交流，并能准确回答相关提问。2、能听说读写

短语getup,gotoschool,gohome,gotobed,并能将其正确、熟练地运用于日常交流中。3、能体会到英语学习的乐趣，敢于开口说英语，表达中不怕出错。教学重点、难点：重点：掌握并正确运用有关正点的时间的回答。难点

：准确掌握和运用本课语言。教师可以创设情境，帮助学生利用这些语言之间的联系进行记忆。教学过程：一、热身复习1、问候学生：Goodmorning!Boysandgirls.生问候老师。2、T：Let’ssingasong.《Numbersong.》齐唱。3、复习数字。看大

屏幕，迅速说出数字。二、任务呈现及导入1、出示钟表，问学生：What’sthis?教授单词clock.问学生钟表的用途，教授单词time.问生：Whattimeisit?学生试着说出12o’clock.学习时间的提问和整点的回答。小组练习。唱

一首歌曲《What’sthetime?》2、呈现时间提问，并出示图片提问What’sshegoingtodo?教授短语gotoschool,gotobed,gohome,getup，引导学生分层次练习。3、呈现

学生迟到的场景，请学生示范：Sorry，I’mlate.师示范That’sOK.Haveagoodday!三、趣味练习1、Icansayandwrite.看图写一写。2、MyTimetable.制定作息时间表，填一填。3、

Gametime.做游戏。四、巩固与拓展。1、播放课文Listenandsay.2次，请学生回答问题：1、Whattimeisit?2、WhatdoesBillysayinPicture2?2、播放课文Listenandsay.生跟读，分层次练习。3、唱一首歌曲《let’sgotoschool.》

五、作业1、写本课的短语4遍。2、听录音，熟读本课对话。