【文档说明】辽师大版英语三年级上册《Unit 7 Look at me!》教案3.doc，共(3)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计（第一课时）课题Unit7Lookatme!第7单元第1课时总课时__3__教学目标1.能够听懂，会读，会说本课核心句型I’mtall.Ihaveabignose,abigmouseandsmalleyes.并能在实际情景中运用。2.能听说认读单词long，short，

big，small。3.能够利用本单元核心语言进行自我描述和对动物特征的描述。4.鼓励学生敢于开口，不怕出错。教学重点学会用本单元语言描述动物或者人教学难点形容词的学习和运用。教学过程一、热身复习1.Greeting。2.Reviewthewords.3.Sing

asong.二、任务导入及呈现1.教师创设情境，导入本单元核心语言。操练句子，培养学生会问，强调语音语调，并及时纠正。2.学习新单词。在情景中出示新单词，学生操练，强调语音语调，及时纠错。（对学生的回答及时评价，加分。教师书写，学生书空，让学

生体会英文书写。）学习新单词big,small,long,short。采用拼读、加入音标等形式进行操练。操练词句。在拼读过程中，用不同的方式操练单词。评价加分。3.句子问答练习。小组合作：What’syourname?Myname’

…4.学习课文听录音，请学生猜说句子，及时加分。教师领读课文。（强调学生的读书姿势，培养学生的好习惯。）小组活动：表演对话。教师给予指导。采取抽签表演的形式。及时评价，加分。三、拓展练习Gametime听，画活动展示：把作品到前面展示。给予评价，小组加分。课

堂总结学生用齐读，跟读等形式复习巩固本课所学。1、Readthetext.2、Writethewords.Unit7Lookatme!What’syourname?Myname’s…Ihave…bigsmalllongs

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