【文档说明】科普版英语五年级上册《Lesson 5 What does he like？》集体备课教案3.docx，共(4)页，19.796 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-148314.html

以下为本文档部分文字说明：

1Lesson5Whatdoeshelike?教学目标：1.知识目标:学习四会单词listen,music,film掌握句型:Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes…2.能力目标:会用英语表达自己或其他人喜欢做什么。会用英语询问别人喜欢做什么

。3.情感目标：培养小组合作，自主学习精神。培养学生有良好兴趣爱好的正确取向。教学重难点：1、理解课文大意，能认读和复述课文。2、能够用所学的知识说出（写出）自己的爱好。并能和同学讨论自己的爱好。教学过程：一、复习导入1、师唱歌曲向学生问好。2、师生互动，问学生

Whatdoyoulike?学生根据自己的情况回答。3、师以自己为切入点Whataboutme?WhatdoIlike?向学生提问，老师回答并板书。4、小结，并提问Whatdoesyourfather/mother/littlebrother/PeppaPig2

like?学生回答。（设计意图：循序渐进复习旧知，为开新课做准备。）二、文本新授1、情景导入，学生听录音感知课文内容。2、师画简笔画Jane，学生根据所听到的内容回答WhatisJanedoing?W

hatdoesJanelike?师板书，并拓展语句。3、引导学生说出单词listen中字母i的发音，music中字母u的发音，并操练单词。4、listening的连读操练。5、学生会说句子Janelikeslisteningtomusic.6、Singaso

ngtogether.Weenjoymusic.Musiccanmakepeoplehappy.体验音乐带给人们的快乐。7、简笔画引出Pete.学生根据所听到内容回答DoesPetelikelisteningtomusic?WhatdoesPetelike?8、引导学生说出fi

lms中字母i的发音，并操练单词。9、学生会说句子Petelikesseeingfilms.10、师问Doyoulikeseeingfilms?Canyoutellmethenameofyourfavouritefi

lm?引导学生说出自己喜欢的电影名字，师评价.11、Wecanlearnalotfromseeingfilms.It’samazing.小结电影能给我们带来的知识和神奇。12、师问WhataboutEve?Whatdoesshelike?生再次读对话，并回答问题。313、操练wa

tchTV并拓展语句，师引导学生合理有计划的看电视。三、操练对话1、Let’schant操练主题句。2、听音学生逐句跟读课文。3、师生分角色读书。4、小组活动，分角色读书。5、4人一组上台表演对话。6、学生根据板书内容，用所学句型进行问答练习，并上台展示。7、根据板书内容，师生问答，

复述课文。学生之间练习并复述。四、拓展练习1、老师小结Lookattheblackboard.Theyarehobbies.Maybeonweekends,inyourholiday,Wecandoalotofthings.Whatdoyoulike?（引导学

生说出自己喜欢做的事情，例如：flyakite/readbooks/swim/run/playfootball/gofishing/gohiking/makeacake/takephotos等）2、师生对话，把所学的新知和旧知综合起来

，做示范。学生听后，合作编个小对话，并展示。3、Let’sdoasurvey.Whatdoesyourclassmatelike?学生可以下座位走到同学中间去进行调查，并记录。4、学生上台，以小文章的形式，展示自己的调查结果。（设计意图：从仿照文章的一

问一答形式到对话再到小文章，逐步提4高语言结构的难度。在这个过程中，学生要用到一般疑问句、特殊疑问句、第一人称、第三人称，还会用到自己已知的动词短语，充分调动孩子的语言表达能力。）五、HomeworkTalkaboutyourhob

bieswithyourfriendsafterclass.