【文档说明】科普版英语四年级下册《Lesson 3 They are in Class Three》教案设计3.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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Lesson3Grandma’sglasses(Read)第三课时教学目标：一、知识目标1、能四会掌握单词：glassglassesbehind,并能恰当替换运用。2、能够听懂、会说inthebox,underthebook,behindtheclock,un

derthebed,并使用主题句Arethey_____?进行替换问答。3、能理解短文意思，并能回答与课文相关的问题及能根据关键词进行复述。二、能力目标1、通过活动，培养学生用英语交际的能力。2、通过任务型教学模式，培养学生的理解能力和阅读能力。三、情

感目标把语言训练融于各种情境中，学生通过体验参与各种活动，增强同学之间的友谊。通过完成学习任务，从而体验成功，培养对语言学习的兴趣。教学重难点：能听懂、会说能听懂、会说inthebox,undertheboo

k,behindtheclock,underthebed,并使用主题句Arethey_____?进行替换问答，并能恰当替换运用。教学过程：（TeachingProcedure）Step1.warmingup1.let’s

sing:2.Reviewthewords.3.askandanswer:Whatclassaretheyin?Whatgradearetheyin?Step2.Presentation1.Learnthe

newwords:glass,glasses,behind2.Let’slistenAnswerthequestion:Wherearegrandma’sglasses?3.Listenagain,trytofilli

ntheblanks.1).Arethey___thebox?2).Arethey____thebook?3).Arethey_____theclock?4).Arethey____thebed?5).Theyare____your_____.Let’scheckthea

nswers4.Listenandcirclethekeywords.Askandanswer.5.Read6.Choosetwopupilstrytoread,7.Pairwork.8.Act.9.

Trytoretell.Step3.Pratice1.Exercise:readandcomplete2.Let’schant.Step4.Consolidate1.Makeadialogue2.Let’ssing.Step5.Homewo

rk.1.Writethewordsthreetimes.2.Readandact“Grandma’sglasses”