【文档说明】接力版英语三年级上册《Lesson 7 It’s an apple》精品教案2.docx，共(3)页，16.445 KB，由小喜鸽上传

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Lesson7It’sanapple.学情分析：三年级的学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，对新事物都有浓厚的兴趣，特别是将所要学习的知识融入到游戏中，让学生在玩中学，在学中玩，会得到意

想不到的效果。本课设计思路：通过结合三年级学生的特点，我通过以神秘礼物盒、开火车游戏、猜谜游戏等活动设计这堂课来激发他们的学习兴趣，通过教授和操练来达成本节课的教学目标。教学目标1.能够听、说、认读本课单词banana,or

ange,并能够听懂、会说本课的主要句型What’sthis?It’sa/an...2.能在实际情境中听懂句型Isita/an...?并用Yes和No回答。3.培养学生乐于运用英语进行表达和交流的习惯。教学重点难点重点：认读与听说单词banana,orange,并

用What’sthis?It’sa/an...句型进行询问与回答。难点：能运用句型Isita/an...?自然的进行提问，并用Yes和No来回答。教学准备本课要用的实物、单词卡片、多媒体课件等。教学设计一、

GreetingT:Hello,class.S:Hello,MissFan.T:Goodmorning.S:Goodmorning.二、Warm-upSingasong.《appletree》Appleround,applered.Applejuicy,applesweet.Appleapp

le,Iloveyou.Applesweet,Ilovetoeat.三、PresentationStep1教师出示一个苹果（边做吃的动作）,并提问学生“What’sthis?”(PPT展示出Lesson

7It’sanapple.)Step2教师运用实物一一展示出abook,aruler,aball,并用“What’sthis?”句子进行提问，让学生运用“It’sa...”句型进行回答。Step3PPT展示“Apresentforyou”,同

时实物出示两个礼物盒。①师打开第1个礼物盒，出示香蕉，师范读并教读单词banana.(运用自然拼读法进行教读，然后提问个别学生进行操练。)②词orange.(运用自然拼读法进行教读，然后分小组进行操练。)四、Practice①通

过PPT展示出本节课的六样物品，以开火车的方式操练单词banana，orange.（强调“anorange”的表达法。）②IaskyouanswerT:What’sthis?S:It’sa/an…教师播放原文录音，让

学生跟读一遍。五、Groupwork.师给学生发单词卡片，同桌之间进行句型的口语练习并展示。S1:What’sthis?2:It’sa/an…六、PlayagameGuessPPT分别展示orange，banana…等图画，让学生用yes/no回答。七、Homework①在日常生

活中尝试运用本节课学习过的内容进行简单的口语交流。②运用小卡片图画出自己最喜欢的水果。