【文档说明】教科版英语六年级上册《Unit 12 Christmas》优质课教案4.docx，共(5)页，30.033 KB，由小喜鸽上传

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1Unit12Christmas(Period1)课题：六年级上册unit12一、单元教学总目标设置1、四会掌握本单元单词和短语：putup,share,wonderful,hurry,bring,ham,turkey.2、能运用阅读技巧

读懂与本单元话题相关的文章,获取有用信息。3、能用正确的语音语调朗读课文并复述课文；4、能用一般现在时态描述节日（时间、人们的活动、食物等风俗特色）。5、了解中外节日的风俗习惯，发扬中华优秀传统节日，同时具有开放的态度，正确看待外来节日的流行。二、单元教学总目标

规划分配到3个课时教学中课时教学材料教学目标1Let’sread1.能正确理解和听、说、读本课词条:putup,share,wonderful,hurry,bring,ham,turkey.2.能在教师的指导下完善课文绘本、把握大意，阅读课

文绘本获取细节信息。3.能用正确的语音语调朗读课文。4.能借助提示复述课文。2FunwithlanguageDidyouknow?1.能借助提示用自己的话复述Let’sread文章。2、能听懂、读懂与本单元话题相关的文章,获取信息

。3.了解更多中外节日，树立为中华优秀传统文化而骄傲，同时积极吸收外来优秀文化的意识。4.能正确地用一般现在时态描述中外流行的节日（时间、活动、食物等风俗特色）。3Storytime活动手册及其它补充练习1.能用自己的话复述Let’sread.2.能读懂并表演st

orytime。3.能独立完成活动手册的习题。4.能熟练全面地介绍节日（时间、活动、食物等特色）第一课时2一、教学目标目标1．能正确理解和听、说本课词条:putup,share,wonderful,hurry,bring,ham,turke

y.目标2.能在教师的指导下完善课文绘本、把握课文大意，阅读课文绘本获取细节信息。目标3.能用正确的语音语调朗读课文。目标4．能借助提示复述课文。二、任务分析（一）将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中教学内容（知识维度）掌握水平（

认知过程维度）记忆理解运用分析评价创造字母、音标单词、词组目标1目标1句子目标2目标3目标2标点标题、体裁写作背景课文结构目标2目标2课文内容（含价值观）目标4目标2目标3目标4表达技巧学习策略（二）使能目标分析:三、教学重点：阅读、理解课文，并完成相关任务；对圣诞节的生活经

验和常识对圣诞节感兴趣具有一定的阅读经验和策略趣能说出关于已学过和本节课所学的圣诞节相关的词条通过阅读提取信息，能说出圣诞节的庆祝活动趣能借助提示复述课文能梳理文章逻辑关系3四、教学难点：在理解课文的基础上借助提示复述课文。五、教学过程教学环节教师活动及操作步骤学生活动设计意图此环

节对应的目标一、WarmupPlayavideoaboutChristmasWatchthevideo由相关视频短片引出本课话题Christmas，营造轻松的氛围，吸引学生注意力。同时调动学生关于Christmas的记忆。目标1二、Pre-readi

ngFreetalk:T:WhatdoyouknowaboutChristmas?（date,food,people...）TalkaboutsomethingaboutChristmas通过Freetalk一方面可以激发学生对于Christmas的旧

知和生活经验，利于后面的课文阅读；另一方面可以帮助教师了解学生的已有知识基础，灵活调整教学。目标1三、While-reading1.Pairwork:Askstudentstomatchthepicturesandsentences.Matchthepictures

andsentences文本重构。根据文本的逻辑关系把相对较长的文本改为绘本，一方面能提高阅读的趣味性，降低学生对长语篇的抵触心理；另一方面，绘本的设置能让文本的逻辑关系凸显，有利于学生梳理文本内容。本环节创设情境让学生帮老师完善Chr

istmas绘本。图文匹配，主要是个别重、难句匹配相应图片，有利于攻破长句、难句、重点句，为后面的环节扫除障碍。目标242.Groupwork:Askstudentsworktogethertoorder

thepicturebook.Discussandorderthepicturebook.学生在排序的过程其实是对文本的整体把握。目标23.Askstudentstoreadthepicturebookandgetsomespecificinformation

aboutthetext:1)WhatdopeopleliketoputundertheirChristmastree?2)FatherChristmasleaveshisgifts______.(singlechoice)3)WhatdopeopledoonChri

stmasday.____(muitiplechoice)Readthepicturebookandfinishthetasks.训练学生用scanning的阅读技巧获取细节信息，进一步理解课文内容。目标24.Playthevideoof

thetextandguidestudentstoreadthetextwithcorrectpronunciationandintonation.Watchthevideoandtrytoread.

播放课文动画，让学生更好理解课文，也为学生提供标准的课文朗读模范。目标3四、Post-readingGuidestudentstoretellthetext.Retellthetext.复述，帮助学生梳理课文内容，进一步巩固课文。目标4五、S

ummary1.GuidestudentstomakeasummaryMakeasummary利用板书总结、巩固所学。目标1、45andhomework2.AssignhomeworkCheckthehomework.巩固知识。目标1、3、4六、板书Un

it12Christmas七、作业检测1.跟读课文3遍，尝试给家人讲Picturebook。2.通过网络书籍等途径了解更多不同的圣诞节风俗习惯。