教科版英语三年级下册《Unit 4 Is it in your bag》教学PPT课件2

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以下为本文档部分文字说明:

Unit4Isitinyourschoolbag?Module2PositionsStorytimeLet’ssingStorytimeHowisBen?A.Heishappy.B.Heisfine.C.

Heisconfused(困惑的).WhereisBen'sbag?学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。Whereisthe_________?Isit…?Y

es,itis./No,itisn't.schoolbagbehindbesideunderinfrontofonOnemorning,Benwenttoschool.Buthecannotfindhisbag.Hewas

confused(困惑的).Sohisfamilygavehimsometips(提示)tofindthebag.Canhefindhisbagintheroom?他在房间里找到书包了吗?WhereisBen'

sbag?HowmanypeoplearethereinBen'sfamily?StorytimeP24InthediningroomWhyishisfatherlaughingathim?他的爸爸为什么笑他?StorytimeP24Storytime1.WhatdoyouthinkofBen

?(你认为Ben是一个怎样的人?)2.Giveatitletothestory.(给故事起个题目)careless(粗心的)RememberTrytobeaself-disciplinedperson!做一个自律的人!Gro

upworkDescribeBen'sroomandhelphimtotidyit.Makeyourownpicturebook.ActoutthestroyTask1:Describetheroomthenhel

ptocleantheroom.(小组6人,用上介词in/on/under/near/infrontof/beside/behind.描述Ben的房间例如:Thecatisbesidethedog.再帮Ben把物品摆放好,整理房间,如:Putthebookandthepen

cil-boxinthebag.)Task2:Makeapicturebook.(小组6人,制作属于自己的绘本)1、封面,给绘本另起一个题目,作者(小组6人名字);2、将文字贴在适当的图片下面,给图片配上文字。

3、完成绘本,分角色,阅读。Task3:Performafamilydrama(小组6人分配角色,完成故事表演)A.1、听读P20-21,五遍;2、用句型描述自己的房间The...isin/on/under

/infrontof/near...B.1、背诵P20-21;2、为自己购置喜爱的物品,让同学猜猜你的新物品将放置在房间那些位置。Isit...?Yes,itis./No,itisn’t.Homework:

小喜鸽
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