【文档说明】冀教版（一起）英语五年级下册《Unit 3 Lesson 13 Ping-pong and basketball》教案.docx，共(3)页，14.558 KB，由小喜鸽上传

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Unit3Lesson13Ping-pongandBasketball【知识目标】能四会单词sport，ping-pong，basketball，football能灵活使用句子What’syourfavouritesport?M

yfavoutitesportis____./Ilike____best.teachsb.todosth.【能力目标】能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。【情感目标】培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。【教学重点】要求四会的单词和要求掌握的句

式。【教学难点】句型的正确运用。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。Warming-up1.GreetingT：Helloboysandgirls﹗Welcometoourclass.Howa

reyou？◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学目标◆教学过程S:I’mverygood.Howareyou？T:I’mfine,thanks.2.T:First,Let’slistenasong.(播放健康歌)Doyouknowwhat’s

thenameofthesong?S:健康歌HealthySong.(歌曲吸引学生兴趣)Presentation1、learnWordsT:Doyoulikethese?出示实物乒乓球等。ping-pong：Whatisit?板书,介绍中国的乒乓球文化。

basketball:Itisabasketball出示单词卡片basketball。T:Canyouread?单词卡逐个音节出示，学习新单词ping-pong、basketball、football（并让学生知道：_____,______and______arespor

ts.）学习单词sport，出示单词卡片，朗读，拼读。2.利用句式引出What’syourfavouritesport?并让学生模仿回答Myfavouritesportisping-pong/football.告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式Ilike____best.两人一组

做问答练习。课件展示学生欣赏带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play.1．Ifyouwanttoplaybasketball,whatdoyouwear?学习服装词汇Iwearshorts，T-shirt.出示单词卡片，拼

读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。2.听录音两遍，让学生听课文填空。（听录音）What______doyouplay,LiMing?Iplayfootballandping-pong.Ping-pongismy_______sport.Ilikebasket

ball_______.Doyouhave____ping-pongballs?No,Wecanbuy____.Let’sgo________.3.让学生读课文，思考问题。同桌讨论交流同桌互读。知识拓展。（单词记忆法）basket+ball=basketba

ll(篮球)foot+ball=football(足球)bed+room=bedroom(卧室)bath+room=bathroom(浴室)Class+room=classroom(教室)布置作业Homework:1.背诵本课单词、词组。2.熟读课文，会用简单句型

进行口语交际。能力提升完成课后习题并两人一组自编对话。3.Writeyourfavouritesport.无◆教学反思