【文档说明】冀教版（一起）英语五年级下册《Unit 3 Lesson 16 A basketball game》教案.docx，共(3)页，14.070 KB，由小喜鸽上传

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Unit3Lesson16Abasketballgame【知识目标】1.能听、说、读、写单词player,team,game,并了解与这些词汇相关的内容。2.能听、说、读、写并且运用词汇：win,lose.3.能听懂、理解、会说、

会用日常用语:playsbasketballforfun,jumpupanddown,What’sthescore?等【能力目标】能运用所学句型与同学交流关于体育运动的知识，将所学运用到生活中。【情感目标】通过本课的学习，让学生了

解到集体力量的强大，体验积极向上的精神。【教学重点】能听、说、读、写单词player,team,game,win,lose.及一些常用语，并能运用这些知识对一些信息进行描述。【教学难点】本课主要通过分组比赛的方式，让学生主动参与课堂，并培养他们合作的精神。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、

为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。ClassOpening师生间互相打招呼问好并自由对话。Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Areyoureadyf

orclass?◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学目标◆教学过程Review出示课件玩游戏：Abasketballgame复习职业类词：teacher,clerk,waitress,waiter,busdrive

r,doctor,policeofficer.同时通过分组比赛形式引出：team,win,lose.NewConcepts1.出示图片向学生介绍词汇：player,teamandgame.2.Showpicturesandtellthestory:

Abasketballgame.1.YaoMingisaplayer,Bobisaplayertoo.Heisapoliceofficer.Heplaysonateam.Bob’steamplaysbasketballgames.3.出示问题听录音。3.Question

s:WheredoJennyandLiMinggo?Why?WhatdoesBob’steamhave?Whatdoestheotherteamhave?DoJennyandLiMinghavefunatthegame?4.ReadPart2andanswert

hequestions.1)Questions:Whowin?Howdotheywin?What’sthescore?2)把第二部分的短文缩编成一个小故事，并播放幻灯片加以帮助学生理解。Practice男女分组进行比赛:运用所给出的短语或词汇说出句子。player,te

am,game,havefun,arrive,policeofficer,forfun,playonateam,theother,snacks,loud,win,lose布置作业:1.继续完成练习题2.记忆本课重点单词和

词组◆教学反思无