【文档说明】冀教版（一起）英语五年级下册《Unit 2 Lesson 8 At Jenny's school》教案.docx，共(3)页，14.264 KB，由小喜鸽上传

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Unit2Lesson8Unit2Lesson8AtJenny'sSchool【知识目标】1.会运用Therebe句型，使用一般过去时态2.能说出自己的兴趣爱好，对学科的认识【能力目标】listeningandspeaking,askingandanswe

ring,groupwork,task-basedlearning【情感目标】培养学生热爱科学，兴趣爱好，全面发展【教学重点】连用时间词和时态。【教学难点】从文本中提取细节信息。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光

盘、大卡片等。Step1.Warm-up1.Howmanysubjectsdoyouhave?2.Which/Whatsubjectdoyoulikebest?Why?3.Whatdoyouliketodoi

nyourfreetime?◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学目标◆教学过程4.Howisyourschoolgoing?5.Whatisinaclassroom？6.Introducewordsrela

tedtoschool.Step2.Let’sspeak1.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老师提出问题。第二遍，学生回答被隐藏的文本中的关键信息。2.学习对话请学生划出出现的对话出现的学习

相关的单词和短语。老师指导学生操练therebe句型和like。3.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。Step3.Let’sread1.让学生快速阅读课文然后回答问题（然后两人一组核对答案）。1.Howmanystuden

tsarethereinJenny’sschool?2.WhatdoJennyandherclassmatesdoinsocialstudies?3.WhatdoesJennydoinartclass?4.Inmusicclass,dothestudentsalwaysplayso

ngsasclass?2、对、群学(让学生先自己独学，把不会的内容和自己的搭档进行对学讨论，若还解决不了，小组内交流。)Step4.Let’swrite1.全班分成几个小组，调查两个学校的区别。2.以表格形式展示两个学校的区别。3.小组以多样的形式进行展示。4.请学生仿照例文，写一下自己学校的

情况。Step5.Homework1.Readthenewwordsandthetext.2.Recitethetextwellandpracticethewords.无◆教学反思