【文档说明】冀教版（一起）英语五年级下册《Unit 2 Lesson 7 Here Comes the school bus》教案.docx，共(2)页，13.993 KB，由小喜鸽上传

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Unit2Lesson7Herecomestheschoolbus！【知识目标】能听懂、会说、认读并书写本课的交通工具名词和频度副词。【能力目标】能认读、理解并运用频度副词：always,often,sometimes,never。【情感目标】让学生认识

到时间的重要性，充分利用时间、珍惜时间【教学重点】理解并运用频度副词。【教学难点】用英语表达乘坐某种交通工具。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。Step1.Warm-up1.师生互相问好。师：Goodmorning,class!Nic

etoseeyouagain.生：Goodmorning,***!Nicetoseeyou,too!2.教师说出关于交通工具的特点各一个让大家猜一猜。教师询问同学平时乘坐什么交通工具？◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学目标◆教学过

程3.学生就交通工具进行对话操练。Step2.Let’slearn1.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老师提出问题。第二遍，学生回答被隐藏的部分。2.学习对话请学生划出出现的对话出现的交通工具的名词和词组老师讲解其中的单

词和句型。3.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。Step3.Let’ssing1.播放录音第一遍，请学生看完文本。2.播放录音第二遍，学生划出歌曲中不懂的单词和词组。3.播放录音第三遍，请学生

一齐唱歌。4.请几名学生表演歌曲。Step4.Let’swrite1.全班分成几个小组，调查一周每天都乘坐什么交通工具。2.请学生用上频度副词造句。3.小组内进行两两对话。4.请学生就调查，写一篇关于自己出行的小文章。Step5.Homework1.Readth

enewwordsandthetext.2.Recitethetextwellandpracticethewords.无◆教学反思