牛津上海版(三起)英语三下《Unit 7 Hobbies 》_第1课时教学设计

DOC
  • 阅读 38 次
  • 下载 0 次
  • 页数 3 页
  • 大小 17.000 KB
  • 2022-12-26 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
牛津上海版(三起)英语三下《Unit 7 Hobbies 》_第1课时教学设计
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
牛津上海版(三起)英语三下《Unit 7 Hobbies 》_第1课时教学设计
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的1 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 3
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】牛津上海版(三起)英语三下《Unit 7 Hobbies 》_第1课时教学设计.doc,共(3)页,17.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-143317.html

以下为本文档部分文字说明:

Unit7Hobbies第1课时教学设计【内容来源】上海教育出版社(2013年版)三年级下册Module3Unit7【主题】Listenandsay,Lookandlearn【课时】第1课时一、教学目标(Teachingaims)1.帮助学生学习swim,skat

e,read,sing,dance和paint这六个单词。2.帮助学生学习Ilikesinging这个句型。3.通过对子活动和小组活动,帮助学生操练词汇和句型。二、教学重难点(Teachingpointsandd

ifficulties)1.词汇:swim,skate,read,sing,dance,paint2.句型:Ilikesinging.三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频。四、教学过程(T

eachingprocess)Pre-taskpreparations1.和学生随意对话,可从问天气、相互问候开始,过渡到谈论“季节”,为后续学习埋下伏笔。T:Hello,boysandgirls!Summeriscoming.D

oyoulikesummer?2.出示前一个模块所学的玩具和动物的单词图片(也可以用多媒体呈现),请学生看图说出它们是什么玩具或动物;然后用Whatdoyoulike?Ilike…和学生进行问答练习,复习前面学过的内容。

While-taskprocedures1.逐一出示Lookandlearn的单词卡片,—边读生词,一边做动作,同时把卡片贴到黑板上,然后让学生跟读数遍。2.Charades:哑谜游戏。发给学生不同的单词卡片,让学生根据卡片做相应的动作,让其他学生猜测卡片上的单词。也可让学生分组进行比赛,猜对卡

片最多,配合最默契的一组获胜。3.把挂图贴在黑板上,在黑板上与出核心句型Ilikesinging.指着不同的图片,与班上的个别学生进行示范问答,最后让全班学生仿照范例,根据挂图开展对子活动。T:(pointtotheflashcardforswim)

Ilikeswimming.Doyoulikeswimming?S1:Yes,(Thelpsthestudent)Ilikeswimming./No,Idon’tlikeswimming.(Ilikeskating/reading/singing/dancing/painting.)...4.带领

学生朗读新句型Ilikeswimming/skating/reading/singing/dancing/painting.然后播放课文Listenandsay录音,请学生听后模仿录音扮演Kitty,Alice,Joe和Peter分角、色朗读课文。S1:Hi!I’mKitty.

Ilikesinging.S2:Hi!I’mAlice.Ilikeskating.Ilikedancingtoo....带领学生朗读课文Listenandsay,然后请学生根据实际情况介绍自己的爱好。

教师先示范。对学生的发言及时用Good!Welldone!,等加以肯定。T:Hi!I’m...Ilikereading.Ilikesingingtoo.Whataboutyou?S1:Ilikedancing.Post-taskactiv

ities1.对子活动:一个学生在小纸条上写swim/skate/read/sing/dance/paint中任意一词,让另一个同学猜,要用本课所学句型。然后再交换猜。S1:Paintonthepaper)Pleaseguess.S2:Youlik

esinging.S1:No.Guessagain.S2:Youlike.…2.学生分成四人一组,进行小组活动,要求学生结合以前学过的内容,说说自己什么时候/季节喜欢做什么;然后进行小组交流,句子讲得多、讲得好的小组可以获得奖励。Group1S1:Hi!I’mLisa.I’mnineyea

rsold.I’mtallandthin.(Icandance.)Ilikedancing.S2:Hi!Lookatme.Myfaceisround.Myeyesarebig.Mymouthissmall.(Icansing.)Ilikesinging.S3:Hi!Mynam

eisLinda.Summerishot.(Thesunshinesandshines.)Ilikeswimminginsummer.Ilikeskatinginwinter.S4:Hello,myfriends.Ilikereadingverymuch.Ilikereadinginthe

morningandIlikepaintingintheevening.【板书设计】Unit7Hobbiesswim,skate,read,sing,dance,paintIlikesinging.

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28632
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?