【文档说明】川教版新路径英语五下《Unit 1 Lesson 3 A Book about Animals》教案.doc，共(2)页，59.500 KB，由小喜鸽上传

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Lesson3ABookaboutAnimals一、Teachingcontents:1、词汇要点：表示自然界各种事物的单词desert,mountain,forest,grassland,sea,river,earth。2、交际要点：掌握询问某人住在什么地方的表达方式“Wher

edo„live?”及回答“They/We/Ilivein/on„”3、文化要点：知道人与动物都有各自的生存环境。让学生关注我们的生存环境，自发地树立环保意识，为共同创造我们美好的地球家园而努力。二、Teachingaims:1、学生能听懂会说本课单词，要求发音准确，语调自然，理解词义。2、掌握

询问某人住在何处的表达方式。3、培养学生关心大自然、了解大自然、创造美好环境的意识。三、Teachingkeypointsanddifficulties.1、面向全体学生，能对学生进行正确的评价。2、学生要掌握本课所学单词的词义及正确发音，特别是eart

h,grassland,river,mountain划线部分的发音。3、灵活运用本课重要句型。四、Teachingprocess:Ⅰ、Lead-in1、Greetings.Listentoasong<Wheredoyoulive?>

2、Sschoosesomepaperandanswer:Wheredoyoulive?Ilivein„/Welivein„(Showpictures.)3、Showsomepicturesofanimals.Reviewanimals.T:Doyou

knowwheredotheylive?Ⅱ、Presentation1、PlayCAI.T：Whatcanyousee?Ss:．．．T:Icanseedesert.desert↗desert↘Thesamewaytoteach“forest”Ask:Where

docamels/monkeyslive?2、Playtape:mountain,seaTeachthetwowords.（PlayCAI）3、Readthefourwordsbygirls,byboys;Onegroupby

onegroup;ByfourorsixSs.4、Game:Pointandreadquickly。5.ShowPPT.Play“river”“lake”.AskoneortwoSstobelittleteacher.6、Game:地雷游戏7、ShowPPT.Playthetape

.Sslistenandlearntoread.“grassland”“earth”Ⅲ、巩固1、Readthesevenwordstogether.2、Game:Hangman3、Practice：Wheredo„live?(PPT)Askandanswerbygroups,by

boysorgirls.4、ShowPPT.环境污染图片，教育学生树立环保意识，共同爱护我们的家园。5、homework：A.Readthenewwordsthreetimes.B.Makesentences.五、BlackboardDesign:Le

sson3ABookaboutAnimals---Wheredo...live?---Theyliveinthe．．．---Wheredoyoulive?---Weliveontheearth.2017.5.